Перейти к инструменту

Describe a time when you taught someone how to do something

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe a time when you taught someone how to do something.

You should say:

  • who you taught
  • what you taught them
  • how you taught it

and explain how you felt about teaching them.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

269 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

I'd like to talk about the time I taught my grandmother to use a smartphone. She is seventy-six, and she had always been a bit suspicious of technology. She used a basic phone only for calls, but when my cousin moved abroad, she became very eager to learn how to send photos and make video calls.

I visited her one Saturday afternoon with a new smartphone that the family had bought as a birthday present. First, I made a cup of tea and told her we'd go slowly. I had learned that being patient was the most important thing, so I broke every task down into small steps. We began with the simplest thing, which was how to answer a call, and I wrote a list of instructions in large letters on a sheet of paper, for her to keep next to the phone. Then we moved on to taking pictures, and I let her photograph the garden and her cat. She was thrilled when she saw them on the screen.

The video call was the hardest part. She kept covering the camera with her finger, and she couldn't find the right button, so we practised a few times. In the evening, we finally called my cousin together, and the smile on her face was priceless. She cried a little when she saw the baby.

I felt a great sense of satisfaction. Teaching someone you love is very different from teaching a stranger, because you really want them to succeed. She now calls us every day, and she's proud to tell her friends that she is a smartphone user.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
show someone the ropesto teach someone how a job or activity works
break it downto explain something in small parts
be patient withto stay calm while someone learns
pick it up quicklyto learn fast
hands-on practicelearning by actually doing
a sense of satisfactiona pleasant feeling of having done something well

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • Teaching a grandparent to use a smartphone
  • Teaching a friend to swim, cook or play an instrument
  • Teaching a younger sibling to read or solve maths problems

Как распределить две минуты

  1. 25 сwho you taught
  2. 25 сwhat you taught them
  3. 25 сhow you taught it
  4. 45 сand explain how you felt about teaching them.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Teaching and learning. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. What qualities make a good teacher?
  2. Is it easier to learn from a friend than from a professional teacher?
  3. Should older people be taught how to use technology?
  4. How can teachers motivate students who are not interested?
  5. Do you think teaching is a well-respected profession in your country?
  6. Will online teaching replace classroom teaching one day?

Частые вопросы

Как рассказать о случае из жизни в карточке IELTS?

Расскажите как историю в прошедшем времени: обстановка (когда, где, кто), что произошло, чем закончилось. Затем объясните, что вы почувствовали или чему научились. Точные прошедшие времена экзаменатор тоже слушает.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.