Перейти к инструменту

Describe a time when you stayed up very late

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe a time when you stayed up very late.

You should say:

  • when it was
  • why you stayed up late
  • what you did

and explain how you felt the next day.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

270 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

I'd like to talk about the night before my thesis deadline at university, which I spent entirely awake. I had worked on the thesis for months, but, like many students, I left the final part until the last moment, and with twenty-four hours to go, I still had about a third of it to write.

I started at about eight in the evening, making a big pot of tea and clearing my desk. For the first few hours, I felt quite productive, and I wrote nearly two thousand words. But around two in the morning, I began to feel tired, and my eyes kept closing. I tried a few tricks to keep myself awake: I opened the window to let in the cold air, did some stretching, and put on a playlist of loud music. At four, I ate a bowl of cereal, just to have something to do. I completely lost track of time. When I checked my phone again, the first birds were singing outside, and it was already light.

I finished the last paragraph at around seven in the morning, formatted the document and printed it at a nearby copy shop when it opened. Then I handed it in with just an hour to spare.

The next day, I felt awful. My head ached, I couldn't concentrate, and I fell asleep on the bus on the way home. I slept for fourteen hours straight afterwards. I don't regret finishing the thesis, but I promised myself I'd never leave anything that late again. Burning the midnight oil may work once, but it's not a sustainable way of living.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
burn the midnight oilto work late into the night
night owla person who prefers to stay up late
lose track of timeto not notice how much time has passed
in the small hoursvery early in the morning, after midnight
running on coffeeusing coffee to stay awake
a sleep deficita lack of sleep

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • Staying up to finish an assignment or study for an exam
  • Staying up to watch a big sports match
  • Staying up all night talking with a friend

Как распределить две минуты

  1. 25 сwhen it was
  2. 25 сwhy you stayed up late
  3. 25 сwhat you did
  4. 45 сand explain how you felt the next day.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Sleep habits and lifestyle. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. Why do some people prefer to stay up late?
  2. Is it important for teenagers to get enough sleep?
  3. How do late nights affect work and study?
  4. Do you think modern lifestyles encourage poor sleep?
  5. Should employers allow flexible working hours?
  6. What do you think is the ideal amount of sleep for an adult?

Частые вопросы

Как рассказать о случае из жизни в карточке IELTS?

Расскажите как историю в прошедшем времени: обстановка (когда, где, кто), что произошло, чем закончилось. Затем объясните, что вы почувствовали или чему научились. Точные прошедшие времена экзаменатор тоже слушает.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.