Перейти к инструменту

Describe a time when you were very surprised

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe a time when you were very surprised.

You should say:

  • when and where it happened
  • what surprised you
  • what you did

and explain why it was such a surprise.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

257 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

I'd like to describe a time when I was completely surprised, last year, on my birthday. I'd decided in advance that it would be an ordinary day. My friends had been telling me for weeks that they were busy, and I assumed they'd just send me messages.

In the evening, I was at home, in my pyjamas, when the doorbell rang. I thought it was the delivery of a parcel I was expecting, so I went to the door without thinking. When I opened it, I saw my best friend standing there, holding a cake with candles. But the real shock was that behind him, in the corridor, was my brother, who I thought was still working in another country. He had flown back secretly, and the others had helped him to organise it.

I honestly couldn't believe my eyes. For a few seconds, I stood there with my mouth open and said nothing. Then I started laughing and crying at the same time, and I hugged my brother so hard that he complained. I hadn't seen him for more than a year. Behind them there were another ten friends, who had been waiting on the stairs, trying not to laugh.

It was such a surprise because I had no clue at all. My brother had even sent me messages from his usual time zone, pretending that he was still abroad. We spent the whole night talking, eating cake and looking at photographs. I felt very loved, and it's definitely the best birthday present I've ever had.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
take someone by surpriseto surprise someone completely
stunnedso surprised you cannot react
I couldn't believe my eyesI was extremely surprised by what I saw
a pleasant surprisean unexpected event that is nice
speechlessunable to speak because of strong emotion
totally unexpectednot predicted at all

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • Meeting an old friend unexpectedly in another country
  • Receiving a gift or award you did not expect
  • Discovering something surprising about a person you know well

Как распределить две минуты

  1. 25 сwhen and where it happened
  2. 25 сwhat surprised you
  3. 25 сwhat you did
  4. 45 сand explain why it was such a surprise.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Surprise and the unexpected. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. Why do people enjoy surprises?
  2. Are children more easily surprised than adults?
  3. Do you think it is possible to plan for unexpected events?
  4. How do people usually react when they receive bad surprises?
  5. Why do films and stories often use surprise endings?
  6. Is it better to have a predictable life or a life full of surprises?

Частые вопросы

Как рассказать о случае из жизни в карточке IELTS?

Расскажите как историю в прошедшем времени: обстановка (когда, где, кто), что произошло, чем закончилось. Затем объясните, что вы почувствовали или чему научились. Точные прошедшие времена экзаменатор тоже слушает.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.