Describe a time when you learned a new skill
Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.
Потренируйтесь как на экзамене
Describe a time when you learned a new skill.
You should say:
- what the skill was
- how you learned it
- what difficulties you had
and explain how this skill has been useful to you.
Готово
Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.
Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.
Пример ответа на band 8
260 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.
I'd like to talk about when I learned to swim, which I did at the age of twenty-five. It sounds strange, but I grew up far from the sea, and our school didn't have a pool. For years, I avoided anything to do with water because I was embarrassed that I couldn't swim.
Things changed when my friends planned a holiday at a lake, and I didn't want to sit on the shore the whole time. So I enrolled in beginners' lessons at a local swimming pool, in a group with about eight other adults. Our instructor was patient and very good at explaining. In the first lessons, we only practised holding on to the edge and putting our faces in the water, which I found terrifying. I was so afraid at first that I kept swallowing water.
The learning curve was steep, but after about three weeks, I started to float, and by the end of the second month, I could swim a whole length of the pool. It required a lot of repetition and some trial and error, for example, working out how to breathe in time with my arm movements. I also watched videos at home to understand the technique better.
The skill has been useful in many ways. It lets me join holidays on the coast without worrying, and I now swim twice a week as exercise, which has improved my health and mood. More importantly, it taught me that it's never too late to learn something new, and that fear usually disappears once you start.
На что обратить внимание
- Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
- В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
- Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.
Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.
Готовитесь к IELTS?
Полезная лексика
| Фраза | Значение |
|---|---|
| pick up a skill | to learn something informally |
| learning curve | the rate at which you learn |
| hands-on experience | learning by doing |
| get the hang of | to learn how to do something |
| trial and error | learning from mistakes |
| step-by-step tutorial | instructions explaining each stage |
План за одну минуту
За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.
О ком или о чём можно рассказать
- Learning to swim or ride a bicycle as an adult
- Learning to cook for yourself
- Learning video editing or coding online
Как распределить две минуты
- 25 сwhat the skill was
- 25 сhow you learned it
- 25 сwhat difficulties you had
- 45 сand explain how this skill has been useful to you.
Вопросы Part 3
На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Learning and skills. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.
- Is it easier for children to learn new skills than adults?
- What is the best way to learn a practical skill?
- Should schools teach more practical skills such as cooking and first aid?
- How has the internet changed the way people learn?
- Why do some people give up learning new things?
- Which skills will be most important in the future?
Частые вопросы
Как рассказать о случае из жизни в карточке IELTS?
Расскажите как историю в прошедшем времени: обстановка (когда, где, кто), что произошло, чем закончилось. Затем объясните, что вы почувствовали или чему научились. Точные прошедшие времена экзаменатор тоже слушает.
Готовитесь к IELTS?
Другие бесплатные инструменты IELTS
Все бесплатные инструментыГенератор тем Writing
Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.
Калькулятор общего балла IELTS
Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.
Конвертер баллов IELTS
Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.
Требования вузов к IELTS
Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.