Құралға өту

Describe a time when you learned a new skill

Алдымен карточканы емтихан таймерімен байқап көріңіз, сосын band 8 үлгі жауабын және одан кейінгі Part 3 сұрақтарын оқыңыз.

Емтихандағыдай жаттығыңыз

Part 2 · Candidate task card

Describe a time when you learned a new skill.

You should say:

  • what the skill was
  • how you learned it
  • what difficulties you had

and explain how this skill has been useful to you.

Дайын

Дайындалуға 1 минут, сосын сөйлеуге 2 минут. Таймер өзі ауысады.

Жазба осы бетте қалады және ешқайда жүктелмейді.

Band 8 үлгі жауабы

260 сөз · табиғи қарқынмен шамамен 2 минут · Лексика тізіміндегі тіркестер белгіленген.

I'd like to talk about when I learned to swim, which I did at the age of twenty-five. It sounds strange, but I grew up far from the sea, and our school didn't have a pool. For years, I avoided anything to do with water because I was embarrassed that I couldn't swim.

Things changed when my friends planned a holiday at a lake, and I didn't want to sit on the shore the whole time. So I enrolled in beginners' lessons at a local swimming pool, in a group with about eight other adults. Our instructor was patient and very good at explaining. In the first lessons, we only practised holding on to the edge and putting our faces in the water, which I found terrifying. I was so afraid at first that I kept swallowing water.

The learning curve was steep, but after about three weeks, I started to float, and by the end of the second month, I could swim a whole length of the pool. It required a lot of repetition and some trial and error, for example, working out how to breathe in time with my arm movements. I also watched videos at home to understand the technique better.

The skill has been useful in many ways. It lets me join holidays on the coast without worrying, and I now swim twice a week as exercise, which has improved my health and mood. More importantly, it taught me that it's never too late to learn something new, and that fear usually disappears once you start.

Неге назар аудару керек

  • Жауап карточкадағы тармақтарды ретімен қамтиды, сондықтан емтихан алушыға оны қадағалау оңай.
  • Әр тармақта нақты деталь немесе қысқа оқиға бар, сөзді екі минутқа жалғастыратын да осы.
  • Ең көп уақыт соңғы «explain» жолына беріледі, себебі дәл сол жерде пікіріңізді айтып, тіл байлығыңызды көрсетесіз.

Бұл жауапты жаттығу үшін біз жаздық, ол IELTS-тен алынбаған. Одан құрылым мен тіркестерді алыңыз, ал оқиғаны өзіңізден айтыңыз: емтихан алушылар жатталған жауапты байқайды.

IELTS-ке дайындалып жүрсіз бе?

Дайындық жоспарын алу

Пайдалы лексика

ТіркесМағынасы
pick up a skillto learn something informally
learning curvethe rate at which you learn
hands-on experiencelearning by doing
get the hang ofto learn how to do something
trial and errorlearning from mistakes
step-by-step tutorialinstructions explaining each stage

Бір минутта жоспар құрыңыз

Алғашқы он секундта не туралы айтатыныңызды таңдаңыз, сосын әр тармаққа екі-үш кілт сөз жазыңыз. Толық сөйлем жазып, оны қайта оқуға уақыт жетпейді.

Кім немесе не туралы айтуға болады

  • Learning to swim or ride a bicycle as an adult
  • Learning to cook for yourself
  • Learning video editing or coding online

Екі минутты қалай бөлу керек

  1. 25 сwhat the skill was
  2. 25 сhow you learned it
  3. 25 сwhat difficulties you had
  4. 45 сand explain how this skill has been useful to you.

Part 3 сұрақтары

Емтиханда олар монологыңыздан кейін бірден қойылады және кеңірек тақырыпқа арналады: Learning and skills. Әрқайсысына 3–4 сөйлеммен жауап беріп, пікіріңізді, себебін және мысалын айтыңыз.

  1. Is it easier for children to learn new skills than adults?
  2. What is the best way to learn a practical skill?
  3. Should schools teach more practical skills such as cooking and first aid?
  4. How has the internet changed the way people learn?
  5. Why do some people give up learning new things?
  6. Which skills will be most important in the future?

Жиі қойылатын сұрақтар

IELTS карточкасында өмірлік тәжірибе туралы қалай айту керек?

Оны өткен шақта оқиға ретінде айтыңыз: жағдайды сипаттаңыз (қашан, қайда, кіммен), не болды, қалай аяқталды. Сосын не сезінгеніңізді немесе не үйренгеніңізді түсіндіріңіз. Емтихан алушы өткен шақтардың дұрыс қолданылуына да құлақ салады.

IELTS-ке дайындалып жүрсіз бе?

Барлық тегін құралдар

Writing тақырыптарының генераторы

Таймер мен сөз санағышымен Task 1 және Task 2 тапсырмаларын жазыңыз.

IELTS жалпы балл калькуляторы

Төрт дағды балының орташасы, IELTS қалай дөңгелектесе, солай дөңгелектенеді.

IELTS балл конвертері

IELTS балын TOEFL, Duolingo, PTE балдарымен және CEFR деңгейлерімен салыстырыңыз.

Университеттердің IELTS талаптары

Университет сұрайтын IELTS балын дереккөзімен бірге табыңыз.