Describe a time when you learned a new skill
Önce kartı sınav sayacıyla dene, sonra band 8 örnek cevabı ve ardından gelen Part 3 sorularını oku.
Sınavdaki gibi çalış
Describe a time when you learned a new skill.
You should say:
- what the skill was
- how you learned it
- what difficulties you had
and explain how this skill has been useful to you.
Hazır
1 dakika hazırlık, sonra 2 dakika konuşma. Sayaç kendiliğinden geçer.
Kayıt bu sekmede kalır ve hiçbir yere yüklenmez.
Band 8 örnek cevap
260 kelime · doğal hızda yaklaşık 2 dakika · Kelime listesindeki ifadeler vurgulanmıştır.
I'd like to talk about when I learned to swim, which I did at the age of twenty-five. It sounds strange, but I grew up far from the sea, and our school didn't have a pool. For years, I avoided anything to do with water because I was embarrassed that I couldn't swim.
Things changed when my friends planned a holiday at a lake, and I didn't want to sit on the shore the whole time. So I enrolled in beginners' lessons at a local swimming pool, in a group with about eight other adults. Our instructor was patient and very good at explaining. In the first lessons, we only practised holding on to the edge and putting our faces in the water, which I found terrifying. I was so afraid at first that I kept swallowing water.
The learning curve was steep, but after about three weeks, I started to float, and by the end of the second month, I could swim a whole length of the pool. It required a lot of repetition and some trial and error, for example, working out how to breathe in time with my arm movements. I also watched videos at home to understand the technique better.
The skill has been useful in many ways. It lets me join holidays on the coast without worrying, and I now swim twice a week as exercise, which has improved my health and mood. More importantly, it taught me that it's never too late to learn something new, and that fear usually disappears once you start.
Nelere dikkat etmeli
- Karttaki maddeleri sırayla ele alır, böylece sınav görevlisi kolayca takip eder.
- Her maddede somut bir ayrıntı ya da kısa bir hikâye var; konuşmayı iki dakika sürdüren de bu.
- En çok zaman sondaki "explain" satırına ayrılır, çünkü görüşünü orada söyler ve dil çeşitliliğini orada gösterirsin.
Bu cevabı pratik için biz yazdık; IELTS’ten alınmadı. Yapısını ve ifadelerini al, hikâyeyi kendinden anlat: sınav görevlileri ezber cevapları fark eder.
IELTS'e mi hazırlanıyorsun?
Faydalı kelimeler
| İfade | Anlamı |
|---|---|
| pick up a skill | to learn something informally |
| learning curve | the rate at which you learn |
| hands-on experience | learning by doing |
| get the hang of | to learn how to do something |
| trial and error | learning from mistakes |
| step-by-step tutorial | instructions explaining each stage |
Bir dakikada planla
İlk on saniyede ne anlatacağını seç, sonra her madde için iki üç anahtar kelime yaz. Tam cümleleri yazıp okumaya vaktin yetmez.
Kimden ya da neden bahsedebilirsin
- Learning to swim or ride a bicycle as an adult
- Learning to cook for yourself
- Learning video editing or coding online
İki dakikayı nasıl kullanmalı
- 25 snwhat the skill was
- 25 snhow you learned it
- 25 snwhat difficulties you had
- 45 snand explain how this skill has been useful to you.
Part 3 soruları
Sınavda bu sorular konuşmanın hemen ardından, daha geniş bir konu üzerine gelir: Learning and skills. Her birini 3–4 cümleyle cevapla; görüşünü, bir nedeni ve bir örneği söyle.
- Is it easier for children to learn new skills than adults?
- What is the best way to learn a practical skill?
- Should schools teach more practical skills such as cooking and first aid?
- How has the internet changed the way people learn?
- Why do some people give up learning new things?
- Which skills will be most important in the future?
Çalışmaya devam et
Daha fazla cue card: Deneyimler
Aynı temadaki Part 1 konuları
Sık sorulan sorular
IELTS cue card'da bir deneyimi nasıl anlatmalıyım?
Geçmiş zamanda bir hikâye gibi anlat: sahneyi kur (ne zaman, nerede, kimlerle), ne oldu, nasıl bitti. Sonra ne hissettiğini ya da ne öğrendiğini açıkla. Geçmiş zamanları doğru kullanmak, sınav görevlisinin dinlediği şeylerden biridir.
IELTS'e mi hazırlanıyorsun?
Diğer ücretsiz IELTS araçları
Tüm ücretsiz araçlarWriting konu üretici
Task 1 ve Task 2 sorularına sayaç ve kelime sayacıyla cevap yaz.
IELTS band puanı hesaplayıcı
Dört beceri puanının ortalaması, IELTS'in yuvarladığı gibi yuvarlanır.
IELTS puan dönüştürücü
Bir IELTS puanını TOEFL, Duolingo, PTE puanları ve CEFR seviyeleriyle karşılaştır.
Üniversitelerin IELTS şartları
Bir üniversitenin istediği IELTS puanını kaynağıyla birlikte bul.