Araca geç

Describe a time when you cooked a meal for other people

Önce kartı sınav sayacıyla dene, sonra band 8 örnek cevabı ve ardından gelen Part 3 sorularını oku.

Sınavdaki gibi çalış

Part 2 · Candidate task card

Describe a time when you cooked a meal for other people.

You should say:

  • who you cooked for
  • what you cooked
  • how the meal went

and explain how you felt about cooking for them.

Hazır

1 dakika hazırlık, sonra 2 dakika konuşma. Sayaç kendiliğinden geçer.

Kayıt bu sekmede kalır ve hiçbir yere yüklenmez.

Band 8 örnek cevap

275 kelime · doğal hızda yaklaşık 2 dakika · Kelime listesindeki ifadeler vurgulanmıştır.

I'd like to talk about the first time I cooked a full dinner for my parents, about three years ago. My mother had been ill, and my father was busy looking after her, so I decided to take over the kitchen for an evening. I had always liked eating, but I wasn't a particularly experienced cook, so I wanted to choose something simple.

I decided to make chicken with roasted vegetables, a rice dish and a salad. The day before, I looked up a recipe online and made a shopping list, and then I went to the market in the morning to buy everything fresh. In the afternoon, I began cooking. It wasn't as easy as I expected. I burned the first batch of onions, so I had to start again, and I spent ten minutes searching for a spice that my father kept in an unusual place. At one point, the kitchen was full of smoke, and I had to open all the windows.

However, by seven o'clock everything was ready. I set the table with a tablecloth and candles, and my parents sat down looking curious. To my relief, the food was really tasty. My father had a second helping and said the chicken was very juicy, and even my mother, who is a very good cook, asked for the recipe.

I felt proud and happy. Cooking for others is different from cooking for yourself, because you really want them to enjoy it. It also made me appreciate how much work my mother puts into meals every single day. Since then, I've cooked for them regularly, and I'm getting better with every attempt.

Nelere dikkat etmeli

  • Karttaki maddeleri sırayla ele alır, böylece sınav görevlisi kolayca takip eder.
  • Her maddede somut bir ayrıntı ya da kısa bir hikâye var; konuşmayı iki dakika sürdüren de bu.
  • En çok zaman sondaki "explain" satırına ayrılır, çünkü görüşünü orada söyler ve dil çeşitliliğini orada gösterirsin.

Bu cevabı pratik için biz yazdık; IELTS’ten alınmadı. Yapısını ve ifadelerini al, hikâyeyi kendinden anlat: sınav görevlileri ezber cevapları fark eder.

IELTS'e mi hazırlanıyorsun?

Çalışma planını al

Faydalı kelimeler

İfadeAnlamı
cook from scratchto prepare food from raw ingredients
follow a recipeto cook according to instructions
season to tasteto add salt or spices according to preference
whip up a mealto prepare a meal quickly
lick your lipsto enjoy delicious food
second helpingan additional portion of food

Bir dakikada planla

İlk on saniyede ne anlatacağını seç, sonra her madde için iki üç anahtar kelime yaz. Tam cümleleri yazıp okumaya vaktin yetmez.

Kimden ya da neden bahsedebilirsin

  • Cooking dinner for your parents for the first time
  • Cooking for friends at a small party
  • Cooking for a date or an important guest

İki dakikayı nasıl kullanmalı

  1. 25 snwho you cooked for
  2. 25 snwhat you cooked
  3. 25 snhow the meal went
  4. 45 snand explain how you felt about cooking for them.

Part 3 soruları

Sınavda bu sorular konuşmanın hemen ardından, daha geniş bir konu üzerine gelir: Cooking and eating at home. Her birini 3–4 cümleyle cevapla; görüşünü, bir nedeni ve bir örneği söyle.

  1. Do young people today know how to cook?
  2. Is cooking at home healthier than eating out?
  3. Should cooking be taught at school?
  4. Why do people enjoy watching cooking programmes?
  5. How does cooking for others bring people closer together?
  6. Will people cook less in the future?

Sık sorulan sorular

IELTS cue card'da bir deneyimi nasıl anlatmalıyım?

Geçmiş zamanda bir hikâye gibi anlat: sahneyi kur (ne zaman, nerede, kimlerle), ne oldu, nasıl bitti. Sonra ne hissettiğini ya da ne öğrendiğini açıkla. Geçmiş zamanları doğru kullanmak, sınav görevlisinin dinlediği şeylerden biridir.

IELTS'e mi hazırlanıyorsun?

Tüm ücretsiz araçlar

Writing konu üretici

Task 1 ve Task 2 sorularına sayaç ve kelime sayacıyla cevap yaz.

IELTS band puanı hesaplayıcı

Dört beceri puanının ortalaması, IELTS'in yuvarladığı gibi yuvarlanır.

IELTS puan dönüştürücü

Bir IELTS puanını TOEFL, Duolingo, PTE puanları ve CEFR seviyeleriyle karşılaştır.

Üniversitelerin IELTS şartları

Bir üniversitenin istediği IELTS puanını kaynağıyla birlikte bul.