Describe a time when you taught someone how to do something
Önce kartı sınav sayacıyla dene, sonra band 8 örnek cevabı ve ardından gelen Part 3 sorularını oku.
Sınavdaki gibi çalış
Describe a time when you taught someone how to do something.
You should say:
- who you taught
- what you taught them
- how you taught it
and explain how you felt about teaching them.
Hazır
1 dakika hazırlık, sonra 2 dakika konuşma. Sayaç kendiliğinden geçer.
Kayıt bu sekmede kalır ve hiçbir yere yüklenmez.
Band 8 örnek cevap
269 kelime · doğal hızda yaklaşık 2 dakika · Kelime listesindeki ifadeler vurgulanmıştır.
I'd like to talk about the time I taught my grandmother to use a smartphone. She is seventy-six, and she had always been a bit suspicious of technology. She used a basic phone only for calls, but when my cousin moved abroad, she became very eager to learn how to send photos and make video calls.
I visited her one Saturday afternoon with a new smartphone that the family had bought as a birthday present. First, I made a cup of tea and told her we'd go slowly. I had learned that being patient was the most important thing, so I broke every task down into small steps. We began with the simplest thing, which was how to answer a call, and I wrote a list of instructions in large letters on a sheet of paper, for her to keep next to the phone. Then we moved on to taking pictures, and I let her photograph the garden and her cat. She was thrilled when she saw them on the screen.
The video call was the hardest part. She kept covering the camera with her finger, and she couldn't find the right button, so we practised a few times. In the evening, we finally called my cousin together, and the smile on her face was priceless. She cried a little when she saw the baby.
I felt a great sense of satisfaction. Teaching someone you love is very different from teaching a stranger, because you really want them to succeed. She now calls us every day, and she's proud to tell her friends that she is a smartphone user.
Nelere dikkat etmeli
- Karttaki maddeleri sırayla ele alır, böylece sınav görevlisi kolayca takip eder.
- Her maddede somut bir ayrıntı ya da kısa bir hikâye var; konuşmayı iki dakika sürdüren de bu.
- En çok zaman sondaki "explain" satırına ayrılır, çünkü görüşünü orada söyler ve dil çeşitliliğini orada gösterirsin.
Bu cevabı pratik için biz yazdık; IELTS’ten alınmadı. Yapısını ve ifadelerini al, hikâyeyi kendinden anlat: sınav görevlileri ezber cevapları fark eder.
IELTS'e mi hazırlanıyorsun?
Faydalı kelimeler
| İfade | Anlamı |
|---|---|
| show someone the ropes | to teach someone how a job or activity works |
| break it down | to explain something in small parts |
| be patient with | to stay calm while someone learns |
| pick it up quickly | to learn fast |
| hands-on practice | learning by actually doing |
| a sense of satisfaction | a pleasant feeling of having done something well |
Bir dakikada planla
İlk on saniyede ne anlatacağını seç, sonra her madde için iki üç anahtar kelime yaz. Tam cümleleri yazıp okumaya vaktin yetmez.
Kimden ya da neden bahsedebilirsin
- Teaching a grandparent to use a smartphone
- Teaching a friend to swim, cook or play an instrument
- Teaching a younger sibling to read or solve maths problems
İki dakikayı nasıl kullanmalı
- 25 snwho you taught
- 25 snwhat you taught them
- 25 snhow you taught it
- 45 snand explain how you felt about teaching them.
Part 3 soruları
Sınavda bu sorular konuşmanın hemen ardından, daha geniş bir konu üzerine gelir: Teaching and learning. Her birini 3–4 cümleyle cevapla; görüşünü, bir nedeni ve bir örneği söyle.
- What qualities make a good teacher?
- Is it easier to learn from a friend than from a professional teacher?
- Should older people be taught how to use technology?
- How can teachers motivate students who are not interested?
- Do you think teaching is a well-respected profession in your country?
- Will online teaching replace classroom teaching one day?
Çalışmaya devam et
Daha fazla cue card: Deneyimler
- Describe a time when you had to wait for something
- Describe a time when you felt proud of yourself
- Describe a piece of advice that you received and found useful
- Describe a time when you gave your opinion in a group discussion
- Describe a time when you asked someone for help
- Describe a time when you did voluntary work
Aynı temadaki Part 1 konuları
Sık sorulan sorular
IELTS cue card'da bir deneyimi nasıl anlatmalıyım?
Geçmiş zamanda bir hikâye gibi anlat: sahneyi kur (ne zaman, nerede, kimlerle), ne oldu, nasıl bitti. Sonra ne hissettiğini ya da ne öğrendiğini açıkla. Geçmiş zamanları doğru kullanmak, sınav görevlisinin dinlediği şeylerden biridir.
IELTS'e mi hazırlanıyorsun?
Diğer ücretsiz IELTS araçları
Tüm ücretsiz araçlarWriting konu üretici
Task 1 ve Task 2 sorularına sayaç ve kelime sayacıyla cevap yaz.
IELTS band puanı hesaplayıcı
Dört beceri puanının ortalaması, IELTS'in yuvarladığı gibi yuvarlanır.
IELTS puan dönüştürücü
Bir IELTS puanını TOEFL, Duolingo, PTE puanları ve CEFR seviyeleriyle karşılaştır.
Üniversitelerin IELTS şartları
Bir üniversitenin istediği IELTS puanını bul.