Перейти к инструменту

Describe a time when you asked someone for help

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe a time when you asked someone for help.

You should say:

  • who you asked
  • what kind of help you needed
  • how they helped you

and explain how you felt about asking for help.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

266 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

I'd like to talk about the time I asked my older colleague for help at my first job, about three years ago. I had been hired as a junior analyst, and in the second month, my manager gave me a complicated project that involved using a software program I had never used before. I didn't want to look incompetent, so I said yes without hesitation.

For almost a week, I tried to figure it out alone. I watched tutorials online, read the manual and spent my evenings experimenting, but I just kept making mistakes, and the deadline was approaching. I felt in over my head, but I was reluctant to ask for help because I thought my colleagues would think I wasn't good enough.

Finally, I swallowed my pride and reached out to Mr Alimov, a senior analyst who sat at the next desk. I explained the situation and admitted that I was stuck. To my surprise, he smiled and said that he'd struggled with the same program in his first year. He showed me a few shortcuts, explained the logic behind the main functions and even offered to check my work before I sent it. In less than an hour, I understood more than I had in a week.

I was so relieved. The project was completed on time, and my manager was pleased with the result. I learned that asking for help is not a sign of weakness. In fact, it saves time and shows that you are serious about doing the job well. Now I try to help newcomers in the same way.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
reach out toto contact someone for help
swallow my prideto put aside embarrassment
in over my headin a situation too difficult to manage
pointera helpful piece of advice
lend a helping handto help
a huge reliefa very welcome end to worry

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • Asking a teacher or classmate to explain a difficult subject
  • Asking a colleague for help with a task at work
  • Asking a stranger for directions or assistance while travelling

Как распределить две минуты

  1. 25 сwho you asked
  2. 25 сwhat kind of help you needed
  3. 25 сhow they helped you
  4. 45 сand explain how you felt about asking for help.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Seeking support. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. Why do some people find it difficult to ask for help?
  2. Who do people usually turn to for help in your country?
  3. Is it better to solve problems by yourself or to ask others?
  4. How can teachers encourage students to ask for help?
  5. Has the internet made it easier to get help?
  6. Should employers provide more support for staff who are struggling?

Частые вопросы

Как рассказать о случае из жизни в карточке IELTS?

Расскажите как историю в прошедшем времени: обстановка (когда, где, кто), что произошло, чем закончилось. Затем объясните, что вы почувствовали или чему научились. Точные прошедшие времена экзаменатор тоже слушает.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.