Describe a time when you missed an event or a plane, train or bus
Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.
Потренируйтесь как на экзамене
Describe a time when you missed an event or a plane, train or bus.
You should say:
- what you missed
- why you missed it
- what you did afterwards
and explain how you felt about missing it.
Готово
Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.
Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.
Пример ответа на band 8
263 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.
I'd like to describe a time when I missed my flight to Dubai, about two years ago. I was going to visit a friend for a long weekend, and I'd been looking forward to it for weeks. The flight was at seven in the morning, so I planned to leave my house at four.
The problem was that I made a stupid mistake the night before. I set my alarm for four in the afternoon instead of four in the morning, because I'd used the wrong setting on my phone. I woke up at six, which was almost an hour before the flight, and realised immediately what had happened. I jumped out of bed, grabbed my bag and took a taxi to the airport, hoping against hope that I might still make it. When I arrived at twenty past six, the check-in desk was already closed, and a member of staff told me the flight was boarding and I couldn't get on.
I was furious with myself. I tried to be practical, though. I asked the airline whether there was another flight that day, and they offered me a seat on an evening departure for an extra fee. I paid it, called my friend to explain and spent the day in the airport waiting.
I felt embarrassed and annoyed, and I lost nearly a day of my trip. But I also learned from it. Now I always set two alarms, I check them twice, and I prepare my bag the night before. Missing that flight taught me that small details really do matter.
На что обратить внимание
- Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
- В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
- Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.
Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.
Готовитесь к IELTS?
Полезная лексика
| Фраза | Значение |
|---|---|
| miss out on | to lose the chance to experience something |
| by a whisker | by a very small margin |
| set an alarm | to program a device to wake you |
| make alternative arrangements | to organise something different |
| kick myself | to feel annoyed with yourself |
| a missed opportunity | a chance that was lost |
План за одну минуту
За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.
О ком или о чём можно рассказать
- Missing a flight because of a wrong time or queue
- Missing a friend's wedding or an important concert
- Missing the last train home
Как распределить две минуты
- 25 сwhat you missed
- 25 сwhy you missed it
- 25 сwhat you did afterwards
- 45 сand explain how you felt about missing it.
Вопросы Part 3
На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Planning and regret. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.
- Why do some people find it hard to plan ahead?
- How can people avoid missing important events?
- Do you think people regret missed opportunities more than their mistakes?
- How has technology, such as reminders and apps, changed the way people organise their day?
- Is it acceptable to miss a friend's important event because of work?
- What should companies do when customers miss their flights or trains?
Частые вопросы
Как рассказать о случае из жизни в карточке IELTS?
Расскажите как историю в прошедшем времени: обстановка (когда, где, кто), что произошло, чем закончилось. Затем объясните, что вы почувствовали или чему научились. Точные прошедшие времена экзаменатор тоже слушает.
Готовитесь к IELTS?
Другие бесплатные инструменты IELTS
Все бесплатные инструментыГенератор тем Writing
Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.
Калькулятор общего балла IELTS
Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.
Конвертер баллов IELTS
Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.
Требования вузов к IELTS
Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.