Перейти к инструменту

Describe a time when you disagreed with a friend

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe a time when you disagreed with a friend.

You should say:

  • who the friend was
  • what you disagreed about
  • how the disagreement was resolved

and explain how you felt about it afterwards.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

261 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

I'd like to talk about a disagreement I had with my best friend, Aziza, about a year ago. We had planned to go on holiday together, and we couldn't decide where. I wanted to go to the mountains for hiking and fresh air, but she was dreaming of a beach holiday with lots of shopping and restaurants.

The discussion began calmly, but gradually became more heated. I said that beach holidays were boring because you did nothing for a week, and she replied that I was always imposing my plans on everyone. We both said a few things that we didn't really mean. In the end, we stopped talking for the rest of the evening, and the following day neither of us sent a message, which was unusual, as we talk almost every day.

After two days, I realised that it was silly to let a holiday destination damage a friendship. I called her and said that I was sorry for what I'd said. She admitted that she also felt bad. We talked for an hour and decided to meet halfway: we chose a seaside town that has a national park nearby, so we could spend some days on the beach and one day walking in the hills.

Afterwards, I felt relieved and, to be honest, a bit embarrassed about how childish I'd been. But the discussion helped us to understand each other better. I learned that listening is more important than winning an argument, and our friendship is stronger now, because we know we can disagree and still stay close.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
see eye to eyeto agree with someone
have a heated discussionto argue with strong emotion
meet halfwayto compromise
clear the airto resolve tension by talking
agree to disagreeto accept that you have different views
patch things upto make peace after an argument

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • Disagreeing about holiday plans with a friend
  • Disagreeing about how to split a group project
  • Disagreeing about a decision that affected both of you

Как распределить две минуты

  1. 25 сwho the friend was
  2. 25 сwhat you disagreed about
  3. 25 сhow the disagreement was resolved
  4. 45 сand explain how you felt about it afterwards.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Conflict and communication. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. Why do friends sometimes argue?
  2. Is it better to avoid arguments or to speak openly?
  3. How do people in your country usually resolve disagreements?
  4. Can arguments make friendships stronger?
  5. What skills help people to be good listeners?
  6. Do you think social media causes more arguments between friends?

Частые вопросы

Как рассказать о случае из жизни в карточке IELTS?

Расскажите как историю в прошедшем времени: обстановка (когда, где, кто), что произошло, чем закончилось. Затем объясните, что вы почувствовали или чему научились. Точные прошедшие времена экзаменатор тоже слушает.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.