Describe something that was broken and that you repaired or had repaired
جرّب البطاقة أولًا مع مؤقت الامتحان، ثم اقرأ نموذج إجابة band 8 وأسئلة Part 3 التي تليها.
تدرّب عليها كما في الامتحان
Describe something that was broken and that you repaired or had repaired.
You should say:
- what it was
- how it got broken
- how it was repaired
and explain how you felt when it was fixed.
جاهز
دقيقة للتحضير، ثم دقيقتان للتحدث. ينتقل المؤقت تلقائيًا.
يبقى التسجيل في علامة التبويب هذه ولا يُرفع أبدًا.
نموذج إجابة band 8
276 كلمة · نحو دقيقتين بإيقاع طبيعي · العبارات الموجودة في قائمة المفردات مظلّلة.
I would like to talk about my mother's old sewing machine, which broke down last winter and which I managed to repair with the help of my uncle. It's a heavy black machine from the nineteen-eighties, and she has used it for as long as I can remember.
One evening, while she was making a dress, she heard a loud noise, and the needle stopped moving. She tried to start it again, but it wouldn't work. She was quite upset because she makes extra money from sewing, and she had several orders to finish. The next day, she suggested buying a new machine, but I thought it was a shame to throw away something she had loved for decades. So I looked online and found some videos about this model. It turned out that a small metal part inside, which connects the motor to the needle, had snapped. My uncle, who is good with tools, helped me open the machine, and we found the part. We ordered a replacement for a few dollars from a shop in another city, and when it arrived, we installed it carefully, with oil and a bit of patience.
When it finally started working again, I felt a great sense of satisfaction and pride. I had never repaired anything so complicated, and my mother was thrilled. She hugged me and said I was a real engineer. Besides the pleasure of fixing it, I was happy because we saved a lot of money and avoided waste. It made me realise how much we throw away unnecessarily, and now I always try to find out whether something can be repaired before replacing it.
ما الذي يجب ملاحظته
- تغطي الإجابة نقاط البطاقة بالترتيب، فيسهل على الممتحن متابعتها.
- كل نقطة فيها تفصيل محدد أو قصة قصيرة، وهذا ما يُبقي الحديث مستمرًا لدقيقتين.
- السطر الأخير "explain" يأخذ أطول وقت، لأنك فيه تعبّر عن رأيك وتُظهر تنوّع لغتك.
كتبنا هذه الإجابة للتدريب، وهي ليست من IELTS. خذ بنيتها وعباراتها واحكِ قصتك أنت، فالممتحنون يلاحظون الإجابات المحفوظة.
تستعد لامتحان IELTS؟
مفردات مفيدة
| العبارة | المعنى |
|---|---|
| give it a go | try to do something |
| fix | repair |
| good as new | in perfect condition again |
| a quick fix | a fast, simple solution |
| throwaway culture | a society that discards items rather than repairing them |
| get it sorted | arrange for a problem to be solved |
خطّط لها في دقيقة واحدة
اختر ما ستتحدث عنه في الثواني العشر الأولى، ثم اكتب كلمتين أو ثلاث كلمات مفتاحية لكل نقطة. كتابة جمل كاملة وقراءتها تأخذ وقتًا لا تملكه.
عمّن أو عمّا يمكنك أن تتحدث
- A phone screen replaced at a repair shop
- A chair or shelf repaired with help from a relative
- A bicycle you fixed after watching an online tutorial
كيف توزّع الدقيقتين
- 25 ثwhat it was
- 25 ثhow it got broken
- 25 ثhow it was repaired
- 45 ثand explain how you felt when it was fixed.
أسئلة Part 3
في الامتحان تأتي هذه الأسئلة مباشرة بعد حديثك، عن الموضوع الأوسع: Repair, waste and sustainability. أجب عن كل سؤال في 3–4 جمل تذكر فيها رأيك وسببًا ومثالًا.
- Why do people throw away things instead of repairing them nowadays?
- Is it cheaper to repair or to replace most items?
- Should manufacturers be forced to make products that can be repaired more easily?
- Do you think younger people have the skills to repair things?
- What are the environmental benefits of repairing and reusing items?
- Could repair shops become more popular again in the future?
واصل التدرّب
بطاقات أخرى: الأشياء
- Describe a pair of shoes that you like or that are important to you
- Describe a gift that you would like to give to someone in the future
- Describe a gift that you gave to someone
- Describe a musical instrument that you can play or would like to learn to play
- Describe a watch or a piece of jewellery that you own
- Describe a plant that you have at home or that you like
الأسئلة الشائعة
كيف أصف شيئًا في بطاقة موضوع IELTS؟
قل ما هو وكيف حصلت عليه، ثم تحدّث عن طريقة استخدامك له وعن لحظة كان فيها مهمًا. وصف الأشياء ينفد بسرعة، لذا فالقصة حول الشيء هي ما يملأ الدقيقتين.
تستعد لامتحان IELTS؟
أدوات IELTS مجانية أخرى
كل الأدوات المجانيةمولّد مواضيع الكتابة
اكتب إجاباتك عن مهام Task 1 وTask 2 مع مؤقت وعدّاد كلمات.
حاسبة الدرجة الكلية في IELTS
متوسط درجاتك في المهارات الأربع، مقرّبًا بالطريقة التي تعتمدها IELTS.
محوّل درجات IELTS
قارن درجة IELTS بدرجات TOEFL وDuolingo وPTE ومستويات CEFR.
متطلبات IELTS في الجامعات
اعرف درجة IELTS التي تطلبها الجامعة، مع المصدر.