Araca geç

Describe something that was broken and that you repaired or had repaired

Önce kartı sınav sayacıyla dene, sonra band 8 örnek cevabı ve ardından gelen Part 3 sorularını oku.

Sınavdaki gibi çalış

Part 2 · Candidate task card

Describe something that was broken and that you repaired or had repaired.

You should say:

  • what it was
  • how it got broken
  • how it was repaired

and explain how you felt when it was fixed.

Hazır

1 dakika hazırlık, sonra 2 dakika konuşma. Sayaç kendiliğinden geçer.

Kayıt bu sekmede kalır ve hiçbir yere yüklenmez.

Band 8 örnek cevap

276 kelime · doğal hızda yaklaşık 2 dakika · Kelime listesindeki ifadeler vurgulanmıştır.

I would like to talk about my mother's old sewing machine, which broke down last winter and which I managed to repair with the help of my uncle. It's a heavy black machine from the nineteen-eighties, and she has used it for as long as I can remember.

One evening, while she was making a dress, she heard a loud noise, and the needle stopped moving. She tried to start it again, but it wouldn't work. She was quite upset because she makes extra money from sewing, and she had several orders to finish. The next day, she suggested buying a new machine, but I thought it was a shame to throw away something she had loved for decades. So I looked online and found some videos about this model. It turned out that a small metal part inside, which connects the motor to the needle, had snapped. My uncle, who is good with tools, helped me open the machine, and we found the part. We ordered a replacement for a few dollars from a shop in another city, and when it arrived, we installed it carefully, with oil and a bit of patience.

When it finally started working again, I felt a great sense of satisfaction and pride. I had never repaired anything so complicated, and my mother was thrilled. She hugged me and said I was a real engineer. Besides the pleasure of fixing it, I was happy because we saved a lot of money and avoided waste. It made me realise how much we throw away unnecessarily, and now I always try to find out whether something can be repaired before replacing it.

Nelere dikkat etmeli

  • Karttaki maddeleri sırayla ele alır, böylece sınav görevlisi kolayca takip eder.
  • Her maddede somut bir ayrıntı ya da kısa bir hikâye var; konuşmayı iki dakika sürdüren de bu.
  • En çok zaman sondaki "explain" satırına ayrılır, çünkü görüşünü orada söyler ve dil çeşitliliğini orada gösterirsin.

Bu cevabı pratik için biz yazdık; IELTS’ten alınmadı. Yapısını ve ifadelerini al, hikâyeyi kendinden anlat: sınav görevlileri ezber cevapları fark eder.

IELTS'e mi hazırlanıyorsun?

Çalışma planını al

Faydalı kelimeler

İfadeAnlamı
give it a gotry to do something
fixrepair
good as newin perfect condition again
a quick fixa fast, simple solution
throwaway culturea society that discards items rather than repairing them
get it sortedarrange for a problem to be solved

Bir dakikada planla

İlk on saniyede ne anlatacağını seç, sonra her madde için iki üç anahtar kelime yaz. Tam cümleleri yazıp okumaya vaktin yetmez.

Kimden ya da neden bahsedebilirsin

  • A phone screen replaced at a repair shop
  • A chair or shelf repaired with help from a relative
  • A bicycle you fixed after watching an online tutorial

İki dakikayı nasıl kullanmalı

  1. 25 snwhat it was
  2. 25 snhow it got broken
  3. 25 snhow it was repaired
  4. 45 snand explain how you felt when it was fixed.

Part 3 soruları

Sınavda bu sorular konuşmanın hemen ardından, daha geniş bir konu üzerine gelir: Repair, waste and sustainability. Her birini 3–4 cümleyle cevapla; görüşünü, bir nedeni ve bir örneği söyle.

  1. Why do people throw away things instead of repairing them nowadays?
  2. Is it cheaper to repair or to replace most items?
  3. Should manufacturers be forced to make products that can be repaired more easily?
  4. Do you think younger people have the skills to repair things?
  5. What are the environmental benefits of repairing and reusing items?
  6. Could repair shops become more popular again in the future?

Sık sorulan sorular

IELTS cue card'da bir nesneyi nasıl anlatmalıyım?

Ne olduğunu ve nasıl edindiğini söyle, sonra onu nasıl kullandığını ve önemli olduğu bir anı anlat. Nesneleri tarif etmek çabuk biter; iki dakikayı dolduran, nesnenin etrafındaki hikâyedir.

IELTS'e mi hazırlanıyorsun?

Tüm ücretsiz araçlar

Writing konu üretici

Task 1 ve Task 2 sorularına sayaç ve kelime sayacıyla cevap yaz.

IELTS band puanı hesaplayıcı

Dört beceri puanının ortalaması, IELTS'in yuvarladığı gibi yuvarlanır.

IELTS puan dönüştürücü

Bir IELTS puanını TOEFL, Duolingo, PTE puanları ve CEFR seviyeleriyle karşılaştır.

Üniversitelerin IELTS şartları

Bir üniversitenin istediği IELTS puanını kaynağıyla birlikte bul.