Перейти к инструменту

Describe a team activity that you took part in

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe a team activity that you took part in.

You should say:

  • what the activity was
  • who was in your team
  • what you had to do

and explain how you felt about working in a team.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

247 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

I'd like to talk about a community clean-up day that I took part in last spring. It was organised by my university, and about forty students volunteered to clear rubbish from a riverbank on the edge of the city.

We were split into teams of six, and mine included two classmates I already knew and three students I'd never met before. Our job was to clean a stretch of about two hundred metres. We divided up the tasks quite naturally: some people collected plastic bottles and bags, a couple of us sorted everything into recycling and general waste, and I was in charge of carrying the full bags to the collection point. One teammate, who was studying engineering, even built a simple device from a stick to pick up rubbish from the water without getting wet.

I really enjoyed working in a team that day. At the start, we were a little shy, but after an hour we were joking and encouraging each other, and by lunchtime it felt as if we'd known each other for years. Because we were pulling together towards a clear goal, nobody minded the hard work or the smell. We also finished well before the other groups, which gave us a great sense of pride. What I took from the experience is that people can achieve much more together than alone, as long as everyone plays to their strengths. I made two good friends that day, and we still meet up regularly.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
pull togetherwork together towards a common goal
divide up the tasksshare the work among members
play to our strengthsuse what each person does best
reach a compromiseagree after each side gives something up
a sense of belongingthe feeling of being part of a group
meet a tight deadlinefinish work in very little time

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • A school or university group project
  • A charity event or community clean-up
  • A sports tournament or team-building day at work

Как распределить две минуты

  1. 25 сwhat the activity was
  2. 25 сwho was in your team
  3. 25 сwhat you had to do
  4. 45 сand explain how you felt about working in a team.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Teamwork. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. What qualities make someone a good team player?
  2. Do you think children should learn to work in teams at school?
  3. Is it better to work in a team or alone at work? Why?
  4. What problems can occur when people work together in a group?
  5. How important is a team leader, in your opinion?

Частые вопросы

Как описать занятие в карточке IELTS?

Объясните, в чём состоит занятие и как вы к нему пришли, опишите, как это обычно происходит, и закончите тем, что оно вам даёт. Present Simple для привычек и короткая история в прошедшем времени про один случай показывают разнообразие грамматики.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.