Перейти к инструменту

Describe something you learned online

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe something you learned online.

You should say:

  • what you learned
  • which website or platform you used
  • how long it took you to learn

and explain how you feel about learning online.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

253 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

Something useful that I learned online is how to edit videos. About two years ago, I volunteered to make a short film for my sister's wedding, and I realised I knew absolutely nothing about editing software, so I decided to teach myself.

I used a popular video-sharing website, where there is a wealth of free tutorials, and I also followed a short beginners' course on a learning platform, which cost a small fee. I started with a step-by-step tutorial for a free editing programme, and I'd watch a ten-minute video, pause it, and copy exactly what the instructor did on my own computer. After a few days, I could cut clips, add music and put in simple titles. I kept practising on my holiday videos, and within about two months I felt reasonably confident. The wedding film turned out well, and my sister cried when she watched it, which I took as a good sign.

Overall, I have mixed but mostly positive feelings about learning online. On the plus side, I could study at my own pace, repeat anything I didn't understand, and fit it around my job. It was also much cheaper than a class. On the negative side, you need a lot of self-discipline, because nobody checks whether you're doing the work, and there's nobody to ask when you get stuck. Still, for practical skills like this, it's excellent, particularly when you can put what you learned into practice straight away. I've since started editing short videos for friends' small businesses.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
at my own paceas quickly or slowly as I choose
a step-by-step tutoriala guide that explains each stage in order
free of chargecosting nothing
self-disciplinethe ability to make yourself work
a wealth of informationa very large amount of information
put it into practiceuse what you have learned

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • Coding, design or video editing
  • A language through an app
  • Cooking or a craft from video tutorials

Как распределить две минуты

  1. 25 сwhat you learned
  2. 25 сwhich website or platform you used
  3. 25 сhow long it took you to learn
  4. 45 сand explain how you feel about learning online.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Online learning. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. What are the advantages of studying online compared with studying in a classroom?
  2. Do you think online courses will replace traditional universities?
  3. What types of people benefit most from learning online?
  4. Why do many students fail to complete online courses?
  5. How can teachers make online lessons more engaging?

Частые вопросы

Как описать занятие в карточке IELTS?

Объясните, в чём состоит занятие и как вы к нему пришли, опишите, как это обычно происходит, и закончите тем, что оно вам даёт. Present Simple для привычек и короткая история в прошедшем времени про один случай показывают разнообразие грамматики.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.