Перейти к инструменту

Describe an interesting piece of news that you read or heard about recently

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe an interesting piece of news that you read or heard about recently.

You should say:

  • what the news was about
  • where you read or heard it
  • who was involved

and explain why you found it interesting.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

261 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

A piece of news I read recently that I found really interesting was about a group of schoolchildren in a small town who had built a solar-powered water pump for their village. I came across it on a news website last month while I was waiting for a friend at a café.

According to the article, the students were between fourteen and sixteen years old, and they attended a school in a rural area where the water supply was unreliable. Their physics teacher had challenged them to solve a real problem using what they had learned, and after several months of experiments they created a pump that uses energy from the sun to bring water up from a well. The materials cost very little, and the pump is now used by around fifty families. The story had made the headlines on a couple of national channels, and the students were invited to present their project at a science festival in the capital.

I found it interesting for a number of reasons. First, it was a real feel-good story, which was a welcome change from the usual reports about crime and conflict. Second, it showed what young people can achieve when they have encouragement and a practical goal. I was especially impressed that they used simple technology rather than expensive equipment. Finally, it made me think about my own school days, when most of our learning was theoretical. I sent the link to several friends and my cousin, who is a teacher, and she said she would show it to her class.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
make the headlinesbecome a main news story
breaking newsnews that has just happened
keep up with current affairsstay informed about what is happening
a feel-good storya positive and heartwarming report
fake newsfalse stories presented as news
come acrossfind by chance

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • A scientific or technological discovery
  • A local story about a community
  • A sports or cultural achievement

Как распределить две минуты

  1. 25 сwhat the news was about
  2. 25 сwhere you read or heard it
  3. 25 сwho was involved
  4. 45 сand explain why you found it interesting.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: News and journalism. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. How do most people in your country get their news?
  2. Do you think the news media concentrate too much on bad news?
  3. Is it a problem that so much false information spreads online?
  4. Should journalists always tell the truth even if it upsets people?
  5. Do you think young people are interested in the news?

Частые вопросы

Как описать книгу, фильм или передачу в карточке IELTS?

Не пересказывайте весь сюжет. Назовите произведение и скажите в двух предложениях, о чём оно, а основное время уделите одному моменту, который вам запомнился, и тому, почему он на вас подействовал. Две минуты заполняет ваше мнение.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.