Время на IELTS Writing: как разделить 60 минут и успеть оба задания

На IELTS Writing даётся 60 минут на два задания, и выполнить нужно оба. IELTS советует тратить не больше 20 минут на Task 1 (не меньше 150 слов) и не больше 40 на Task 2 (не меньше 250 слов), потому что Task 2 весит вдвое больше. Официального правила, с какого задания начинать, нет.

В первом полном пробнике Writing у 3 417 учеников GoPrep 4 из 10 не дотянули хотя бы одно задание до минимума слов. В 603 пробниках, где не хватило слов только в Task 2, средний балл за Writing был 5.0; в 166, где только в Task 1, 6.0.

Время на IELTS Writing держится на двух жёстких контрольных точках, на 20-й и на 40-й минуте: тогда медленный старт в одном задании не утянет за собой другое.

Фраза о Task 2 продолжается так: «если вы напишете очень длинный ответ, у вас может не остаться времени на проверку и исправления в конце, а часть идей может не относиться прямо к вопросу». На странице General Training те же лимиты и предупреждения. Так снижают ли балл за эссе длиннее 250 слов? Нет. Риск в том, сколько лишние слова стоят времени и внимания.

Первый оценённый полный пробник каждого ученика на GoPrep, если он попал в этот период. Слова считались автоматически (по пробелам). Баллы округлены по правилу IELTS. Общий балл пробника считает Task 2 дважды, как на реальном тесте.

Разница 5.0 и 6.0 согласуется с официальными весами, но дело не только в длине: там, где не хватило слов только в Task 2, и Task 1 оценён ниже, чем в полных пробниках. Когда короче минимума был Task 1, Task 2 тоже был короче 250 слов в 581 из 747 пробников (78%).

Виноват ли общий час? У 1 388 учеников был и первый полный пробник, и первое отдельное эссе Task 2 на 40 минут: 58% набрали 250 слов в обоих, 16% ни в одном, 15% не добрали только в пробнике и 11% только в отдельном эссе. У медианного ученика два эссе различались на 1 слово. Пробник обычно шёл первым (9 из 10), поэтому эффект общего часа так не выделить.

Помогает ли писать больше?

До определённого предела. В тех же первых пробниках эссе Task 2 на 300–399 слов в среднем получали больше, чем более короткие, а группа 400+ снова ниже.

Наш гайд по IELTS на компьютере опирается на другую базу: все 8 071 отдельное эссе Task 2, набранное на компьютере, где средний балл был 6.0 при 250–299 словах и 6.5 от 300 слов. Обе выборки показывают, что сильные авторы пишут больше. Ни одна не показывает, что добавленные слова поднимают балл, а группа 400+ маленькая. Практичный ориентир тот же, что в нашем гайде по Task 2: около 260–290 слов и время на проверку.

В отчётах сдававших о своём экзамене снова и снова встречаются недописанный Task 1 после Task 2 Task 1 с несколькими графиками, который занял гораздо больше времени, чем планировалось. Выбирайте по своей привычке:

• Task 1 у вас часто занимает больше 20 минут: начинайте с Task 2 и переходите на 40-й минуте.
• Вы нервничаете, пока Task 2 не готов: начинайте с Task 2.
• Ни то ни другое: начинайте с Task 1 и переходите на 20-й минуте.

Потом держите один и тот же порядок в каждом пробнике, чтобы контрольные точки стали привычкой.

Двум заданиям нужна разная скорость. Чтобы набрать минимумы, нужно около 10 слов в минуту в Task 1 (150 за 15 минут) и около 8 в Task 2 (250 за 30). Ориентиры из таблицы (около 165 и 270) требуют примерно 11 и 9. Минуты на план не урезайте: от них зависит Task Response. Подробно о каждом блоке: план на 20 минут для line graph и план на 40 минут для Task 2.

Эссе по плану спасения, написанное для этого гайда

Some people believe that all young people should do a year of community work before university. To what extent do you agree or disagree?

(Некоторые считают, что все молодые люди перед университетом должны год заниматься общественной работой. Насколько вы согласны?)

Если бы было все 40 минут, в каждом абзаце мог быть второй пример, а затем 5 минут проверки. Начав на 40-й минуте, мы оставили по одному примеру на абзац, вступление из двух предложений, заключение из одного и одну позицию от начала до конца:

Some people argue that every school leaver should spend a year doing community work before university. I partly agree: this work is valuable, but it should be encouraged rather than required.

The main benefit is experience that classrooms cannot give. A year in a hospital, a school or a charity teaches young people to work with adults and to take responsibility for others. For example, a student who helps in a care home learns patience and teamwork, and these skills are useful in any career.

However, making this year compulsory would be unfair. Some students need to start earning or studying at once, and a lost year would cost them money and time. In addition, volunteers who are forced to take part are unlikely to work well, so the people they help would also lose out.

In short, community work is worth doing, but a year of it should be a choice, not a rule.

155 слов: меньше минимума, поэтому балл мы не ставим. Но эссе отвечает на вопрос, держит одну позицию и заканчивается, а эссе, оборванное посреди абзаца, этого не делает.

Task 1 может идти медленнее эссе, потому что вы по ходу сверяете цифры, так что повторите тест на графике, если Task 1 кажется вам медленным. Если число низкое, отметьте, что вас тормозило: поиск идей, построение предложений, подбор слов, медленная печать или стирание и перепечатывание. Тренажёры печати лечат только медленную печать.

Затем:

1. Занятие 2: закройте утечку. Повторяйте только тот этап, который затянулся, со своим таймером, пока дважды не уложитесь.
2. Занятие 3: спасение. Сделайте Task 1, затем специально начните Task 2 на 40-й минуте и используйте план спасения.

После каждого занятия проверьте: оба задания дотянули до минимума, у Task 2 есть заключение? Если вы занимаетесь на GoPrep, полный пробник Writing идёт с одним таймером на 60 минут для обоих заданий и показывает счётчик слов, так что те же контрольные точки можно отработать там. Где ещё пройти полный пробник и как понять свой балл, смотрите в гайде пробный тест IELTS.