Хорошая лексика для Task 2 это не список редких слов. Это умение выбрать из нескольких похожих слов то, что подходит к вашему предложению: problem, issue и challenge по-русски могут переводиться одним словом «проблема», но экзаменатор читает их по-разному. Ниже синонимы сгруппированы по смыслу, у каждого перевод, когда его использовать и пример из эссе.
Заменять каждое простое слово тоже не нужно. В 8 073 эссе Task 2, оценённых ИИ-экзаменатором GoPrep (28 июля – 26 сентября 2026), a lot of или lots of встречались в 26% эссе ниже band 6.0 и в 6% эссе на 7.0 и выше. People и problem оставались частыми на любом уровне.
Что ценит Lexical Resource
Lexical Resource (ваш словарный запас) это один из 4 критериев Writing с равным весом. Официальные дескрипторы нигде не требуют редких слов самих по себе. Вот что колонка Task 2 говорит о выборе слов (цитаты в нашем переводе).
| Band | Что сказано в дескрипторе | Что это значит для синонимов |
|---|---|---|
| 5 | «частые упрощения и/или повторы» | Одни и те же несколько слов снова и снова |
| 6 | «довольно ограниченный запас или неточность в выборе слов»; у того, кто рискует, «больше неточностей или неуместных слов» | Слова, в которых вы не уверены, добавляют ошибки, а не баллы |
| 7 | «некоторое умение использовать менее частые и/или идиоматичные слова»; «заметно понимание стиля и сочетаемости» | Менее частое слово засчитывается, когда подходит по стилю и стоит со своими обычными словами-партнёрами |
| 8 | «умелое использование редких и/или идиоматичных слов, когда это уместно» | Редкие слова только там, где они на своём месте |
Сочетаемость (collocation) это слова, которые естественно идут вместе: heavy traffic, а не strong traffic, хотя по-русски «сильное движение». Стиль это степень формальности слова: kids подходит для сообщения другу, children для эссе.
Какие простые слова заменять
Не каждое простое слово проблема. Мы посчитали, как часто обычные слова встречаются в эссе Task 2 на разных уровнях.
| Слово | Эссе: ниже 6.0 / 6.0–6.5 / 7.0+ | Что делать |
|---|---|---|
| a lot of, lots of (много) | 26% / 21% / 6% | many, much, a large number of |
| thing, things (вещь) | 27% / 19% / 8% | Назовите, что именно: factor, habit, device |
| get, gets, got, getting (получать, становиться) | 28% / 27% / 11% | become, receive, find (a job) |
| very (очень) | 19% / 17% / 10% | Более сильное прилагательное или просто уберите |
| good (хороший) | 23% / 20% / 12% | Скажите чем: beneficial, effective |
| bad (плохой) | 15% / 10% / 5% | Скажите чем: harmful, unfair |
| big (большой) | 13% / 9% / 4% | large, major, significant |
| kids, stuff, pretty, really, OK, okay, gonna | 14% / 12% / 3% | children, конкретное существительное; really уберите |
| nowadays (в наши дни) | 22% / 22% / 13% | Нормально один раз; или in recent years |
| people (люди) | 89% / 91% / 84% | Оставьте; если можете, назовите группу |
| important (важный) | 26% / 34% / 38% | Оставьте; меняйте, только если меняется смысл |
| problem, problems (проблема) | 39% / 42% / 40% | Оставьте; про issue и challenge ниже |
Видны две закономерности:
- Расплывчатые и разговорные слова уходят. A lot of, thing, get и big в эссе на 7.0+ встречаются в 2–4 раза реже, хотя сами эссе длиннее (в среднем 305 слов против 241 ниже 6.0).
- Нейтральные слова остаются. People и problem частые на любом уровне, а important в эссе с высоким баллом встречается даже чаще.
В этих эссе более высокий балл идёт вместе с меньшим числом расплывчатых слов, а не простых. Показные слова вроде plethora или myriad встречаются всего в 1–2% эссе на любом уровне. Мы считали, есть ли слово в тексте, а не верно ли оно употреблено, поэтому читайте таблицу как закономерность, а не как доказательство, что замена слова поднимает балл.
Синонимы для Task 2 по смыслу
В каждой таблице собраны слова, которые кажутся взаимозаменяемыми, и сказано, когда подходит каждое: оттенок смысла, формальность и обычные слова-партнёры. Если точнее ничего не подходит, оставьте простое слово: правильный повтор безопаснее неверного синонима.
Важный
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Нейтрально | important (важный) | Подходит везде, повторять можно. It is important for children to learn to swim. |
| Сильнее: без этого что-то не работает | crucial, vital (решающий, жизненно важный) | crucial for, vital for. Clean water is vital for public health. |
| Без этого не обойтись | essential (необходимый) | essential for, essential to. Basic computer skills are essential for most office jobs. |
| Ключевой | key (ключевой) | В основном перед существительным: a key role, a key factor. Teachers play a key role in a child's development. |
Рост и снижение
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Нейтрально | increase, decrease (увеличивать(ся), уменьшать(ся)) | С дополнением и без, а ещё как существительные. Governments should increase spending on schools. |
| Кто-то уменьшает что-то | reduce, cut (сокращать) | Нужно дополнение: сокращают что-то. Remote work could reduce traffic in city centres. |
| Что-то уменьшается само | decline, fall (снижаться, падать) | Без дополнения; decline формальнее; скорость передаёт наречие: declined sharply. Newspaper sales have declined for years. |
Rise или raise: смотрите похожие пары ниже.
Проблема: problem, issue и challenge
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Что-то не так, нужно решение | problem (проблема) | solve, tackle a problem. Traffic congestion is a serious problem in large cities. |
| Тема, о которой спорят | issue (вопрос, проблема) | Может значить и «проблема»; address an issue. Animal testing is a controversial issue. |
| Трудно, но можно преодолеть | challenge (трудная задача, вызов) | face, meet a challenge. Moving abroad is a challenge for older workers. |
| Повод для беспокойства | concern (беспокойство, тревога) | a growing concern, raise concerns about. Childhood obesity is a growing concern in many countries. |
Причина и следствие: cause и lead to
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Прямой результат, обычно плохой | cause (вызывать, быть причиной) | cause + существительное. Heavy traffic causes air pollution. |
| Результат через несколько шагов | lead to (приводить к) | Может быть и хорошим. Better training can lead to higher wages. |
| Итоговый исход | result in (приводить к, в итоге давать) | Формально; result from указывает на причину. Cutting down forests results in the loss of habitats. |
| Одна причина из нескольких | contribute to (способствовать) | Fast food contributes to obesity. |
Влиять: affect и influence
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Менять что-то | affect (влиять на) | Глагол; после него нет on, хотя по-русски «влиять на». Screen time affects children's sleep. |
| Менять мысли, выбор, поведение | influence (влиять, оказывать влияние) | Advertising influences what children want to buy. |
| То же через существительное | have an effect on, have an impact on (оказывать влияние на) | Добавьте прилагательное: a positive effect, a huge impact. Tourism has a huge impact on small towns. |
Показывать и доказывать: show и prove
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Нейтрально | show (показывать) | Показывают данные, примеры, опыт. Surveys show that many teenagers sleep too little. |
| Данные указывают, но не наверняка | suggest, indicate (говорить о, указывать на) | These figures suggest that fewer young people read for pleasure. |
| Без сомнений | prove (доказывать) | В эссе это редко правда, используйте осторожно. A link alone does not prove that video games cause violence. |
Как выразить мнение
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Просто и ясно | I think (я думаю) | Правильно; нормально один раз во вступлении или заключении. I think the benefits outweigh the drawbacks. |
| Твёрдая позиция, часто о ценностях | I believe (я убеждён, я считаю) | I believe that healthcare should be free for everyone. |
| Нейтральное начало | In my view, In my opinion (по-моему, на мой взгляд) | Никогда In my point of view (калька с «с моей точки зрения»; правильно From my point of view). In my view, both sides make valid points. |
Много: many, much и a lot of
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Много того, что можно посчитать | many (много, многие) | Исчисляемые существительные во множественном числе. Many families cannot afford childcare. |
| То же, формально | a large number of (большое число) | Исчисляемые во множественном числе. A large number of graduates move abroad for work. |
| Много того, что не посчитать | a great deal of (большое количество) | Формально; неисчисляемые существительные. Building a stadium costs a great deal of money. |
| Многочисленные | numerous (многочисленные) | Формально; множественное число, без of. There are numerous ways to save energy at home. |
A lot of не ошибка, оно просто звучит разговорно. С big то же самое: для размера в эссе берите large.
Большой: big, large и significant
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Размер и количество | large (большой) | a large number, a large proportion. A large proportion of household waste could be recycled. |
| Достаточно большой, чтобы иметь значение | significant (значительный, существенный) | a significant increase, role, change. Online learning has brought significant changes to universities. |
| Объём или степень | considerable (немалый, значительный) | Формально: considerable effort, time, cost. Learning a language takes considerable effort. |
| Один из главных среди нескольких | major (основной, крупный) | a major cause. Traffic is a major cause of air pollution in cities. |
Хороший и плохой: скажите, чем именно
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Полезный | beneficial (полезный, благоприятный) | beneficial for, beneficial to. Regular exercise is beneficial for mental health. |
| Хороший или плохой по результату | positive, negative (положительный, отрицательный) | С effect, impact, attitude, consequence. Social media can have a negative effect on self-esteem. |
| Работает и достигает цели | effective (эффективный, действенный) | Fines are an effective way to reduce littering. |
| Причиняет вред | harmful, damaging (вредный, губительный) | harmful to. Plastic bags are harmful to marine life. |
| Вредный, формально | detrimental (пагубный) | detrimental to; одного раза на эссе достаточно. Long working hours are detrimental to family life. |
Люди
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Нейтрально, по умолчанию | people (люди) | Повторять можно. Many people prefer to live close to work. |
| Каждый человек отдельно | individuals (отдельные люди) | Часто в противопоставлении обществу или государству. Should individuals or governments pay for university? |
| Люди страны, с правами и обязанностями | citizens (граждане) | Citizens have a duty to pay taxes. |
| Те, кто живёт в конкретном месте | residents (жители) | Local residents often oppose new airports. |
| Люди вообще, как одна группа | the public (общество, публика) | The public has a right to know how taxes are spent. |
В наши дни
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Сейчас, в наше время | nowadays, these days (в наши дни) | Правильно, но это очень частое начало; меняйте. Nowadays, most students own a smartphone. |
| Сегодня, нейтрально | today (сегодня) | Подходит к любому эссе. Today, many jobs can be done from home. |
| Подчеркнуть перемену | in recent years (в последние годы) | С present perfect. In recent years, remote work has become common. |
| Тенденция | increasingly (всё чаще, всё больше) | Внутри предложения. Children are increasingly spending their free time online. |
Решать проблему
| Значение | Слово и перевод | Когда использовать |
|---|---|---|
| Убрать проблему полностью | solve (решить) | Для больших общественных проблем редко реалистично. A new bridge would solve the town's traffic problem. |
| Всерьёз взяться за проблему | tackle, address (браться за, заниматься) | Формально. Governments must tackle youth unemployment. |
| Сделать проблему меньше | ease, alleviate (облегчить, смягчить) | ease congestion, alleviate poverty. Free buses could ease congestion in city centres. |
| Не дать начаться | prevent (предотвращать) | prevent something from happening. Vaccination prevents many diseases from spreading. |
Слова, которые одинаково переводятся, но употребляются по-разному
У этих пар часто один перевод на русский, и однословный перевод прячет разницу. Её показывает словарь для изучающих язык (learner's dictionary) с примерами.
affect или effect («влиять» и «влияние»)
- Affect (глагол), когда одно меняет другое; effect (существительное) для результата: have an effect on.
- Неверно: Noise effects concentration. Noise affects on concentration. Верно: Noise affects concentration.
economic или economical (оба «экономический»)
- Economic относится к экономике (economic growth); economical значит «экономичный, дешёвый в использовании» (an economical car).
- Неверно: Tourism brings economical benefits. Верно: Tourism brings economic benefits.
rise или raise («повышаться» и «повышать»)
- Rise без дополнения (prices rise, rose, has risen); raise, когда кто-то повышает что-то (raise taxes). Increase работает в обоих случаях.
- Неверно: The government should rise taxes. Crime has raised. Верно: raise taxes; Crime has risen.
problem или issue (оба «проблема»)
- Problem подчёркивает, что что-то не так и нужно решение. Issue часто называет тему для спора, но может значить и проблему.
- Сравните: Traffic is a serious problem in my city (то, что надо исправить) и Animal testing is a controversial issue (предмет спора).
say, argue, claim или suggest (чужое мнение: «говорить», «утверждать», «предлагать»)
- Say просто передаёт слова. Argue значит приводить доводы в пользу позиции. Claim передаёт утверждение, которое могут оспорить или которое не доказано. Suggest предлагает действие: suggest that + глагол.
- Неверно: Experts suggest the government to ban junk food adverts. Верно: Experts suggest that the government should ban junk food adverts.
make, do или cause (все три бывают «делать»)
- Make для создания и решений (make a decision, make a mistake); do для задач и дел (do research, do harm); cause для плохого результата (cause pollution).
- Неверно: Factories make pollution, and students do mistakes. Верно: Factories cause pollution, and students make mistakes.
Ещё несколько частых калек с русского: «обсуждать о» → discuss about (нужно просто discuss the issue), «информации» → informations (information неисчисляемое, без -s).
Когда «умный» синоним стоит баллов
Дескриптор band 6 описывает того, кто рискует: меняет простые слова на редкие, не зная, как они себя ведут. Три способа ошибиться:
- Не тот стиль. Kids, stuff и pretty слишком разговорные; hitherto и the aforementioned звучат как юридический документ.
- Не то слово-партнёр. Strong rain → heavy rain; make a crime → commit a crime; high traffic → heavy traffic.
- Не тот смысл. В словаре синонимов notorious стоит рядом с famous, но notorious значит «печально известный».
Одна мысль тремя способами, для вопроса Should governments spend more on public transport than on roads? (Стоит ли государству тратить на общественный транспорт больше, чем на дороги?) Это учебные примеры GoPrep, которые показывают признаки уровней, а не официальные оценки.
1. Однообразно (признак band 5: «повторы»)
Public transport is very good for cities. It is good for people because it is cheap, and it is good for the environment too.
Good стоит три раза. Cheap объясняет одну пользу, но польза для окружающей среды остаётся расплывчатой.
2. Перестарались (признак band 6: тот, кто рискует)
Public transportation is tremendously advantageous for metropolises, since it is economic for individuals and makes less contamination.
- tremendously advantageous: большие слова, но смысл всё так же расплывчатый
- metropolises: это очень крупные города; если имеете в виду города вообще, пишите cities
- economic: должно быть economical или просто cheaper
- makes less contamination: для вреда от транспорта естественнее общее слово pollution, и оно идёт с produce или cause, а не make
3. Точно (признаки band 7–8: «точный смысл»)
Public transport can benefit cities in two ways: a bus pass may cost less than owning and running a car, and well-used buses and trains can produce fewer emissions per passenger than private cars.
В точной версии нет ни одного редкого слова. Она говорит, чем именно общественный транспорт хорош, и именно это дескрипторы называют точностью. В Speaking та же ловушка с идиомами.
Практика: сделайте три расплывчатых предложения точными
Перепишите каждое предложение словами из групп выше, не добавляя новых утверждений.
- Nowadays a lot of people get stressed because of work.
- Plastic is very bad for the sea.
- This thing is a big problem for cities. (предложение перед ним говорит о пробках)
Один из вариантов ответа
- In recent years, many employees have become stressed by their work. Группа названа; many и become заменили a lot of и get.
- Plastic waste is harmful to marine life. Harmful to говорит, чем плохо; very ушло.
- Traffic congestion is a major problem for large cities. Вместо thing названо явление; major и large заменили big. Problem осталось: оно подходит.
Что ИИ-экзаменатор отмечает на каждом уровне
Оценив эссе, ИИ-экзаменатор GoPrep даёт Band Contract: до трёх приоритетных исправлений. Вот как часто в этот список попадало исправление лексики, по баллу эссе.
| Исправление | Ниже 6.0 / 6.0–6.5 / 7.0+ | Что проверить |
|---|---|---|
| Форма слова | 27% / 19% / 4% | Нужная часть речи: economic growth, а не economy growth |
| Сочетаемость | 18% / 31% / 20% | Обычное слово-партнёр: heavy traffic, commit a crime |
| Любое исправление выбора слов, включая сочетаемость | 34% / 53% / 77% | Точное слово для вашего смысла |
Читайте таблицу как порядок работы, а не как подсчёт ошибок. Ниже 6.0 форма слова часто в числе главных исправлений; на 6.0–6.5 пик у сочетаемости. На 7.0+ исправления формы слова есть в 4% приоритетных списков, а широкая категория выбора слов в 77%. Это описывает приоритеты обратной связи, а не общее число ошибок.
Проверьте себя
4 вопроса: выберите слово, которое подходит к предложению.
Частые вопросы
Какая лексика нужна для IELTS Writing Task 2?
Нужны слова для проблем, причин, последствий, решений и мнения, плюс слова по теме вопроса. Точность важнее редкости: дескриптор band 7 требует менее частых слов, использованных с пониманием стиля и сочетаемости.
Нужно ли использовать синонимы, чтобы не повторяться в Task 2?
Берите синоним, только если в этом предложении он значит ровно то же. Повторить ключевое слово вроде people или technology нормально, и правильный повтор стоит меньше, чем неверный синоним.
Как правильно: affect или effect?
Affect обычно глагол: pollution affects health. Effect обычно существительное: pollution has an effect on health. После affect не ставят on.
Можно ли получить band 8 по Writing только за счёт лексики?
Нет. Lexical Resource это один из четырёх критериев с равным весом, поэтому неразвитая аргументация или слабая грамматика всё равно держат балл.
Что читать дальше
Слова, которые связывают мысли, собраны в гайде слова-связки для Task 2, а Lexical Resource рядом с остальными критериями разобран в критериях IELTS Writing. Все 5 типов эссе описаны в обзоре Task 2. Для графиков нужны свои слова: лексика для Task 1. Если Writing застрял на 6.5, смотрите, что меняется между 6.5 и 7 в Writing.
Укажите в квизе целевой балл, дату экзамена и часть IELTS, которая даётся вам тяжелее всего, и GoPrep составит план подготовки под ваши ответы.
Команда GoPrep
Авторы гайдов GoPrep
Пишем о подготовке к IELTS по данным платформы и официальным материалам экзамена.
Все статьи: Команда GoPrep