Describe a time when you forgot something important
Önce kartı sınav sayacıyla dene, sonra band 8 örnek cevabı ve ardından gelen Part 3 sorularını oku.
Sınavdaki gibi çalış
Describe a time when you forgot something important.
You should say:
- what you forgot
- when you realised
- what you did about it
and explain how you felt about it.
Hazır
1 dakika hazırlık, sonra 2 dakika konuşma. Sayaç kendiliğinden geçer.
Kayıt bu sekmede kalır ve hiçbir yere yüklenmez.
Band 8 örnek cevap
266 kelime · doğal hızda yaklaşık 2 dakika · Kelime listesindeki ifadeler vurgulanmıştır.
I'd like to talk about the time I forgot my mother's birthday, which still makes me embarrassed to remember. It was about two years ago. I was living in another city, working long hours, and I was completely focused on a big project that was due that week.
The birthday fell on a Thursday. I woke up as usual, rushed to the office and spent the whole morning in meetings. At about two in the afternoon, my sister sent me a short message asking if I was going to call Mum that evening. I read it twice before I understood what she meant. Then I realised, with a jolt, that it was my mother's birthday, and I hadn't bought a gift, sent flowers or even sent a message. It had completely slipped my mind.
I immediately called my mother, apologised and explained that I had been snowed under with work. She was very gracious and said it was fine, but I could hear that she was a little hurt. After work, I ordered a bouquet and a cake to be delivered to her house that same evening, and I stayed on a video call with her and my sister for almost two hours. I also promised to take her out to dinner on my next visit, which I did.
I felt terrible, because she's always remembered mine. It made me realise that being busy isn't an excuse for forgetting the people who matter. Now I put all family birthdays in my phone calendar, with two reminders each, one a week before and one on the day.
Nelere dikkat etmeli
- Karttaki maddeleri sırayla ele alır, böylece sınav görevlisi kolayca takip eder.
- Her maddede somut bir ayrıntı ya da kısa bir hikâye var; konuşmayı iki dakika sürdüren de bu.
- En çok zaman sondaki "explain" satırına ayrılır, çünkü görüşünü orada söyler ve dil çeşitliliğini orada gösterirsin.
Bu cevabı pratik için biz yazdık; IELTS’ten alınmadı. Yapısını ve ifadelerini al, hikâyeyi kendinden anlat: sınav görevlileri ezber cevapları fark eder.
IELTS'e mi hazırlanıyorsun?
Faydalı kelimeler
| İfade | Anlamı |
|---|---|
| slip my mind | to be forgotten |
| jog my memory | to help me remember |
| set a reminder | to create an alert so you remember |
| realise with a jolt | to suddenly understand |
| scramble to fix | to hurry to solve a problem |
| to-do list | a written list of tasks |
Bir dakikada planla
İlk on saniyede ne anlatacağını seç, sonra her madde için iki üç anahtar kelime yaz. Tam cümleleri yazıp okumaya vaktin yetmez.
Kimden ya da neden bahsedebilirsin
- Forgetting a friend's or family member's birthday
- Forgetting your passport or documents before a trip
- Forgetting a deadline or a meeting
İki dakikayı nasıl kullanmalı
- 25 snwhat you forgot
- 25 snwhen you realised
- 25 snwhat you did about it
- 45 snand explain how you felt about it.
Part 3 soruları
Sınavda bu sorular konuşmanın hemen ardından, daha geniş bir konu üzerine gelir: Memory. Her birini 3–4 cümleyle cevapla; görüşünü, bir nedeni ve bir örneği söyle.
- Why do people forget things?
- Do you think technology has made our memories worse?
- What are some good ways of remembering things?
- Do older people have worse memories than young people?
- Should students be taught memory techniques at school?
- Is forgetting sometimes a good thing?
Çalışmaya devam et
Daha fazla cue card: Deneyimler
- Describe a time when you were very busy
- Describe a time when you asked someone for help
- Describe a time when you received excellent service
- Describe a time when you had a problem with a piece of technology
- Describe a time when you took a risk
- Describe a time when you found something that belonged to someone else
Aynı temadaki Part 1 konuları
Sık sorulan sorular
IELTS cue card'da bir deneyimi nasıl anlatmalıyım?
Geçmiş zamanda bir hikâye gibi anlat: sahneyi kur (ne zaman, nerede, kimlerle), ne oldu, nasıl bitti. Sonra ne hissettiğini ya da ne öğrendiğini açıkla. Geçmiş zamanları doğru kullanmak, sınav görevlisinin dinlediği şeylerden biridir.
IELTS'e mi hazırlanıyorsun?
Diğer ücretsiz IELTS araçları
Tüm ücretsiz araçlarWriting konu üretici
Task 1 ve Task 2 sorularına sayaç ve kelime sayacıyla cevap yaz.
IELTS band puanı hesaplayıcı
Dört beceri puanının ortalaması, IELTS'in yuvarladığı gibi yuvarlanır.
IELTS puan dönüştürücü
Bir IELTS puanını TOEFL, Duolingo, PTE puanları ve CEFR seviyeleriyle karşılaştır.
Üniversitelerin IELTS şartları
Bir üniversitenin istediği IELTS puanını kaynağıyla birlikte bul.