Перейти к инструменту

Describe a skill you would like to learn in the future

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe a skill you would like to learn in the future.

You should say:

  • what the skill is
  • how you would learn it
  • how long it might take

and explain why you would like to learn this skill.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

260 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

A skill that I would really like to learn is playing the piano. I've always loved the sound of it, ever since I was a child and heard my neighbour practising through the wall, but I never had the chance to take lessons, as my family couldn't afford an instrument at that time.

I'd like to learn it in a structured way. First, I'd buy or rent a basic electric piano, since they are relatively inexpensive and can be played quietly with headphones. Then I'd enrol in a beginners' course, preferably with a private teacher who could correct my posture and technique. In addition, I'd use online video tutorials and apps to practise in between lessons, and I'd aim to practise for at least thirty minutes every day, because regularity is more important than long sessions.

As for how long it might take, I think I could play simple songs within three months, and reach a level where I can perform a few pieces confidently within two years. Mastering it would probably take much longer, but that isn't my aim.

I want to learn this skill for a number of reasons. Firstly, I find music extremely relaxing, and I believe that playing it would help me deal with stress from my studies. Secondly, learning an instrument is good for the brain, improving memory and concentration. Thirdly, I'd love to be able to play for my family and friends at gatherings, just as I imagined as a child.

I plan to begin as soon as I finish my exams this summer.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
pick up a new skilllearn a skill gradually
get the hang oflearn how to do something
master a skillbecome highly proficient
a steep learning curvea difficult early learning period
hands-on practicelearning by doing
enrol in a courseofficially join a class

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • Learning to play a musical instrument
  • Learning a programming language or video editing
  • Learning a practical skill like first aid or cooking

Как распределить две минуты

  1. 25 сwhat the skill is
  2. 25 сhow you would learn it
  3. 25 сhow long it might take
  4. 45 сand explain why you would like to learn this skill.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Learning new skills. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. What skills do young people need to learn for the future?
  2. Is it harder to learn new skills as an adult?
  3. Should people learn skills at school or on their own?
  4. How can technology help people learn new skills?
  5. Why do some people give up when learning something new?

Частые вопросы

Как отвечать на абстрактную карточку IELTS, например о правиле или решении?

Сразу сделайте её конкретной: назовите правило, совет или решение, а затем расскажите о ситуации, в которой это было для вас важно. Абстрактную карточку с реальным примером проще рассказывать и проще слушать.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.