Перейти к инструменту

Describe a subject that you found difficult to learn

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe a subject that you found difficult to learn.

You should say:

  • what the subject was
  • why you found it difficult
  • what you did to cope with it

and explain how you feel about the subject now.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

263 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

A subject I found extremely difficult to learn was physics, particularly in the last two years of secondary school. Until then, I'd done reasonably well in most subjects, so I was surprised by how much I struggled.

I found it hard for a few reasons. Firstly, physics requires both mathematical skills and a deep conceptual understanding. It was not enough to memorise formulas; you had to understand why they worked and apply them to unfamiliar problems. Secondly, many of the topics, like electromagnetism and quantum ideas, were abstract, and I couldn't picture them. Thirdly, I made the mistake of not asking questions in the early stages, so my gaps in knowledge grew, and every new lesson built on things I hadn't understood.

To cope with it, I changed my approach. I started attending extra classes twice a week with a tutor who explained the ideas using everyday examples, such as comparing electric current to water flowing in pipes. I also watched videos online, which allowed me to pause and replay explanations. Instead of simply reading the textbook, I tried to solve a few problems every day and to explain solutions aloud to my younger brother, even though he had no idea what I was talking about. That helped me to identify exactly what I didn't understand.

Gradually, it started to click, and my marks went from poor to quite good by the final exams.

I now feel much more positive about physics. I wouldn't say it's my favourite subject, but I respect it, and I'm proud that I managed to overcome my difficulties.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
struggle withfind something very difficult
get my head aroundmanage to understand
fall behindprogress more slowly than others
a daunting subjecta subject that seems frightening
revise thoroughlystudy again in detail
finally clicksuddenly become clear

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • Mathematics or physics at school
  • A foreign language with a complex grammar
  • A technical or theoretical university course

Как распределить две минуты

  1. 25 сwhat the subject was
  2. 25 сwhy you found it difficult
  3. 25 сwhat you did to cope with it
  4. 45 сand explain how you feel about the subject now.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Education and difficult subjects. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. Why do some students find certain subjects more difficult than others?
  2. Should students be forced to study subjects they dislike?
  3. How can teachers make difficult subjects more interesting?
  4. Do you think students today have too many subjects to study?
  5. Is it more important to be good at one subject or to know a little about many?

Частые вопросы

Как отвечать на абстрактную карточку IELTS, например о правиле или решении?

Сразу сделайте её конкретной: назовите правило, совет или решение, а затем расскажите о ситуации, в которой это было для вас важно. Абстрактную карточку с реальным примером проще рассказывать и проще слушать.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.