Перейти к инструменту

Describe a historic place that you have visited

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe a historic place that you have visited.

You should say:

  • where it is
  • what you know about its history
  • what you saw there

and explain what you learned from visiting this place.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

267 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

I would like to talk about the ancient city of Khiva in Uzbekistan, which I visited with my family when I was fifteen. The old part of the city, called Itchan Kala, is surrounded by high clay walls, and the whole area is a protected World Heritage Site.

From what our guide told us, the city is more than two thousand years old and was once a famous stop for traders and a centre of learning. It also had a slave market in the past, which I found shocking to hear about. When we walked through the gates, it felt as though we had gone back several centuries. There were narrow streets, blue-tiled minarets, old palaces and tiny courtyards with carved wooden columns. We climbed to the top of one of the towers and could see the whole city and the desert beyond it. In the afternoon, we visited a small museum where they showed old coins, manuscripts and traditional clothing.

I learned a lot from the trip. At school, history had always seemed like a list of dates, but walking through those streets made it much more real. I started to understand how people lived, traded and studied in the past, and how different cultures met in the region. It also made me appreciate how much effort is needed to preserve such places, because many buildings were clearly very fragile. After that visit, I became much more interested in history, and I even chose it as an optional subject the following year. I would happily go back as an adult and spend more time exploring slowly.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
date back tohave existed since a particular time
well preservedkept in very good condition
a guided toura visit led by someone who explains things
bring history to lifemake the past feel real and vivid
ancient ruinsthe remains of very old buildings
of great significancevery important

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • An ancient fortress or castle visited on a school trip
  • A historic old town that still has its original streets
  • A battlefield, memorial or archaeological site that made you think

Как распределить две минуты

  1. 25 сwhere it is
  2. 25 сwhat you know about its history
  3. 25 сwhat you saw there
  4. 45 сand explain what you learned from visiting this place.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: History and the past. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. Why is it important for people to learn about history?
  2. Do you think history is taught well in schools in your country?
  3. How can museums and historic sites make history more interesting for young people?
  4. Should governments spend money on preserving historic places?
  5. Do people in your country take pride in their history?
  6. Are there any disadvantages when too many tourists visit historic sites?

Частые вопросы

Как описать место в карточке IELTS?

Выберите место, где вы действительно были. Быстро скажите, где оно находится, затем опишите его через ощущения: что вы там видели, слышали и делали. Закончите тем, что вы чувствовали или почему вернулись бы. Реальная поездка даёт детали, которые звучат естественно.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.