Формальное письмо в IELTS General Training Writing Task 1 адресовано компании, официальному лицу или незнакомому руководителю: жалоба, просьба, отклик на вакансию или извинение перед организацией. По данным ielts.org, вы пишете «at least 150 words», не меньше 150 слов, и «should spend no more than 20 minutes on this task», а задание даёт три пункта, которые нужно раскрыть.
Две детали из официальных образцов ответов определяют всё остальное в этой статье. Письмо с хорошим словарём и связками получило band 5.5, и экзаменатор написал, что пропущенный первый пункт и отсутствие завершения «limit the overall rating», ограничивают общую оценку. А в примерах завершения экзаменатор называет и Best wishes, и Yours Faithfully, так что одной обязательной подписи IELTS, судя по всему, не требует. Раскрывайте каждый пункт и всегда завершайте письмо.
Впервые пишете письмо для GT? Начните со статьи о письме в IELTS General Training, где сравниваются все три стиля.
Когда письмо должно быть формальным?
Слово «formal» в задании обычно не встречается. Стиль вы определяете по адресату. На официальной странице формата сказано: «The style of writing that you use depends on who you are asked to write to and how well you are supposed to know them». Стиль зависит от того, кому вы пишете и насколько хорошо должны его знать. Важна и цель: жалоба компании, с которой вы никогда не имели дела, требует больше дистанции, чем просьба к собственному руководителю.
| Кому вы пишете | Типичная цель | Стиль |
|---|---|---|
| Компании или менеджеру службы поддержки | Пожаловаться на товар или услугу, попросить вернуть деньги | Формальный |
| Городской администрации, учебной части колледжа, госучреждению | Сообщить о проблеме, запросить информацию или действие | Формальный |
| Работодателю или рекрутеру, с которым вы не знакомы | Откликнуться на вакансию или подать заявку на курс | Формальный |
| Менеджеру отеля, авиакомпании или центра | Извиниться, изменить бронь, спросить о потерянной вещи | Формальный |
| Своему руководителю, арендодателю, соседу | Попросить отгул, сообщить о поломке, поднять проблему | Полуформальный; руководителю можно и формально |
| Другу или родственнику | Пригласить, поблагодарить, рассказать новости | Неформальный |
Выбирайте стиль по отношениям с адресатом и цели письма. Компания или официальное лицо, которых вы не знаете, обычно означают формальное письмо. Одного отсутствия имени для этого мало: задание может попросить написать «a friend», другу, и не назвать его. Какой бы стиль вы ни выбрали, держите его до конца письма.
Как начать и закончить формальное письмо
Официальные задания могут сами сказать, как начать. Оба задания Task 1 в образцах IELTS General Training заканчиваются словами «Begin your letter as follows: Dear Sir or Madam,» и «You do NOT need to write any addresses». Перепишите данное приветствие точно и выберите к нему подходящую подпись.
Пары ниже это стандартные британские нормы, а не правила, напечатанные IELTS. Их используют почти все учебные материалы, поэтому это безопасный выбор.
| Ситуация | Приветствие | Подпись |
|---|---|---|
| Вы не знаете имени адресата | Dear Sir or Madam, | Yours faithfully, + полное имя |
| Задание называет адресата | Dear Mr Hassan, / Dear Ms Lee, | Yours sincerely, + полное имя |
| Вы не знаете, Mrs или Miss | Dear Ms Lee, | Yours sincerely, |
В американском английском в обоих случаях часто пишут Sincerely. Важнее, чтобы подпись вообще была: в двух из шести официальных образцов писем экзаменатор отмечает отсутствие завершения, и оба комментария связывают его с Task Achievement («impacts Task Achievement») (образцы IELTS, Task 1B, ответы B и C).
Структура: начните с одного абзаца на пункт
Официальный сборник образцов описывает Task 1 как «a writing task with a largely predictable output», задание с во многом предсказуемым результатом: задание задаёт «the context and purpose of the letter and the functions», то есть ситуацию, цель письма и то, что нужно сделать (образцы IELTS). Значит, план почти готов ещё до начала. Один абзац на пункт это удобная отправная точка, а не правило IELTS:
- Приветствие из задания, например Dear Sir or Madam,
- Сначала цель. Первое предложение говорит, зачем вы пишете: I am writing to complain about... Этот абзац часто закрывает и пункт 1.
- Основные абзацы. Обычно по одному на пункт: мысль, потом деталь или причина. Если в пункте две отдельные мысли, разделите его на два абзаца, как в задании с извинением ниже (apologise и explain why).
- Завершающая фраза, например I look forward to your reply.
- Подпись и полное имя: Yours faithfully, и затем Aliya Nurlanova.
Каждое предложение оценивается сразу по четырём критериям. Первая строка образца ниже, I am writing to complain about a desk that I ordered from your website on 3 May (order number 45817), показывает все четыре:
- Task Achievement: называет цель и начинает пункт 1 с проверяемых деталей.
- Coherence and Cohesion: цель идёт первой, поэтому у каждого следующего абзаца есть рамка.
- Lexical Resource: complain about, order number: просто, формально и точно.
- Grammatical Range and Accuracy: придаточное (a desk that I ordered) укладывает деталь в одно предложение.
Ориентир примерно 160–190 слов: IELTS не снижает балл за объём больше 150, но длинное письмо отнимает время у Task 2, который «contributes twice as much», весит вдвое больше. Распределите весь час заранее: около 20 минут на письмо и 40 на эссе.
Образец формального письма: жалоба
Учебное задание, которое написала команда GoPrep:
You ordered a desk from an online furniture company. When it was delivered, you found some problems with it.
Write a letter to the company's customer service manager. In your letter:
- give details of your order
- describe the problems and how they have affected you
- say what you would like the company to do
Write at least 150 words. Begin your letter as follows: Dear Sir or Madam,
Образец ответа (180 слов)
Написан командой GoPrep как учебный пример. Это не официально оценённый ответ, поэтому band мы ему не ставим.
Dear Sir or Madam,
I am writing to complain about a desk that I ordered from your website on 3 May (order number 45817). It was the Oslo writing desk in white oak, and I paid an extra charge for next-day delivery because I needed it urgently.
When the desk was delivered on 4 May, I discovered that one of the legs had split near the base and that the surface was deeply scratched in several places. Furthermore, the fittings needed for assembly were missing from the box, so the desk cannot be used at all. As I work from home, I had arranged the delivery so that I could set up my office before an important project began. Instead, I have spent the past week working at my kitchen table.
I would therefore be grateful if you could deliver a replacement as soon as possible and collect the damaged desk at your expense. If no replacement is available, I would like a full refund, including the delivery charge.
I look forward to your prompt reply.
Yours faithfully,
Aliya Nurlanova
Во втором пункте спрятаны два задания
Describe the problems and how they have affected you требует двух вещей, и problems стоит во множественном числе. В статье о письме в General Training показано, как разложить любой пункт на требования; вот такая проверка для этой жалобы.
| Требование | Недостаточно | Достаточно (из образца) |
|---|---|---|
| the problems: больше одной | One of the legs was broken. | Треснувшая ножка, поцарапанная столешница и нет крепежа |
| how they have affected you | I am very disappointed. (слишком общо: не видно, как проблемы повлияли на работу или быт) | I have spent the past week working at my kitchen table. |
| Пункт 3: what you would like the company to do | Please solve this problem. | Замена и вывоз стола, а если замены нет, полный возврат денег |
Формальные фразы под каждую цель
Формальные фразы держат вежливую дистанцию: полные формы, would и could. Разговорные варианты подходят для друга, а не для компании.
| Цель | Формально | Слишком разговорно для такого письма |
|---|---|---|
| Назвать причину письма | I am writing to complain about / enquire about / apply for... | I'm writing to tell you..., Just a quick note about... |
| Пожаловаться | I was disappointed to find that... / Unfortunately, the item arrived damaged. | It was really bad. / Your service is awful! |
| Попросить | I would be grateful if you could... / Could you please let me know whether...? | Send me... / Tell me if... |
| Потребовать действия | I would like a full refund. / I would appreciate a prompt solution. | Give me my money back ASAP. |
| Извиниться | I would like to apologise for... / Please accept my apologies for... | Sorry about... |
| Откликнуться на вакансию | I would like to apply for the position of... advertised on... | I want the job. |
| Завершить | I look forward to hearing from you. / Thank you for your understanding. | Hope to hear from you soon! / Write back soon. |
В статье IELTS о полуформальном письме «very polite requests like 'It would be greatly appreciated if...'», очень вежливые просьбы, названы слишком формальными для полуформального письма; в формальном такой уровень как раз уместен. Старые формулы вроде Respected Sir или Kindly do the needful не нужны: I would be grateful if you could... надёжнее.
Один абзац в трёх версиях: делаем детали точнее
Что критерии Task 1 требуют от письма General Training: на band 6 «The purpose is generally clear. There may be minor inconsistencies in tone.» На band 7 «It presents a clear purpose. The tone is consistent and appropriate to the task.» На band 8 «All bullet points are clearly presented, and appropriately illustrated or extended.»
Ниже один и тот же абзац образца (пункт 2) в трёх вариантах. Это учебные примеры, и band мы им не ставим: экзаменатор оценивает всё письмо по четырём критериям, а в описаниях уровней сказано: «A script must fully fit the positive features of the descriptor at a particular level».
Базовая версия
When the desk arrived, there were some problems with it. One leg was broken and there were scratches on the top. Also, there weren't any screws in the box, so I can't use it. This is very bad for me because I need a desk for my work.
Развёрнутая версия
When the desk was delivered on 4 May, I found that one of the legs was cracked and the top was badly scratched. In addition, the screws needed to assemble it were missing. As I work from home, this has caused me considerable inconvenience, since I have had nowhere suitable to work.
Точная версия (абзац из образца)
When the desk was delivered on 4 May, I discovered that one of the legs had split near the base and that the surface was deeply scratched in several places. Furthermore, the fittings needed for assembly were missing from the box, so the desk cannot be used at all. As I work from home, I had arranged the delivery so that I could set up my office before an important project began. Instead, I have spent the past week working at my kitchen table.
| Версия | Тон | Детали и язык |
|---|---|---|
| Базовая | Срывается: weren't, can't, very bad for me, те самые «minor inconsistencies in tone» из описания band 6 | Проблемы названы, но размыто (some problems, scratches); последствие в одном общем предложении |
| Развёрнутая | Ровно формальный: полные формы, In addition, considerable inconvenience | Есть дата и понятные проблемы; последствие названо, но не показано на примере |
| Точная | Формальный от начала до конца | Точное повреждение (split near the base), следствие (cannot be used at all) и конкретный эффект (the kitchen table) |
В третьей версии повреждения и их последствия конкретнее. Это пример более сильного раскрытия пункта, но один абзац ещё не определяет балл: организация, лексика и грамматика всего письма весят столько же. Все четыре критерия разобраны в статье Критерии IELTS Writing простым языком.
Частые ошибки в формальных письмах
- Сокращения и разговорные слова: I'm, don't, stuff, ASAP. В гайде IDP по письмам сокращения названы признаком неформального письма.
- Злость вместо твёрдости. Жалоба может быть жёсткой и при этом вежливой. В одном официальном образце экзаменатор отметил: «The tone, though assertive, is consistently polite», тон настойчивый, но неизменно вежливый.
- Длинная выдуманная история. Придумывайте только детали, которые работают на пункт; в описании band 6 упоминаются детали, которые «may be missing (or excessive)», могут отсутствовать или быть лишними.
- Подпись не из той пары. Dear Sir or Madam ... Yours sincerely противоречит обычной норме. Cheers или Take care противоречит тону всего письма.
Практика: напишите письмо-извинение
Ещё одно учебное задание от команды GoPrep:
You have booked a room at a community centre for a training event in November, but now you have to cancel.
Write a letter to the manager of the community centre. In your letter:
- apologise and explain why you need to cancel
- say what you would like to happen to the deposit you paid
- ask about booking the room for a different date
Write at least 150 words. Begin your letter as follows: Dear Sir or Madam,
Наш план
- Абзац 1: бронь (дата, номер), отмена, извинение.
- Абзац 2: почему: обучение перенесли.
- Абзац 3: перенести депозит на новую бронь.
- Абзац 4: спросить о субботах в январе, указать часы и размер группы.
- Подпись: Yours faithfully, потому что имя неизвестно.
Наш образец (165 слов)
Учебный пример, а не оценённый ответ.
Dear Sir or Madam,
I am writing about my booking of the Garden Room for Saturday 14 November (booking reference GR2211). Unfortunately, I have to cancel it, and I would like to apologise for any inconvenience this may cause.
The room was booked for a one-day training workshop for new staff at my company. However, the company has just postponed the course until the new year, so we will no longer need the room on that date.
I understand that the deposit may not be refundable. If possible, however, I would be grateful if it could be transferred to a new booking instead, as we still intend to hold the workshop at your centre.
With this in mind, could you please let me know whether the Garden Room is available on any Saturday in January? We would need it from 9 am to 5 pm for about 20 people.
Thank you for your understanding. I look forward to hearing from you.
Yours faithfully,
Timur Akhmetov
| Критерий | Фрагмент | Что он делает |
|---|---|---|
| Task Achievement | I would like to apologise... и the company has just postponed the course | Закрывает обе половины пункта 1 в двух коротких абзацах |
| Coherence and Cohesion | However, the company... / With this in mind, could you... | However отмечает смену планов; With this in mind связывает новую дату с просьбой о депозите |
| Lexical Resource | postponed, refundable, transferred to a new booking | Точные слова для ситуации вместо moved, get back, change |
| Grammatical Range and Accuracy | I would be grateful if it could be transferred... | Вежливое условное предложение с пассивом, фокус остаётся на депозите |
Сравните своё письмо с образцом:
- Вы извинились и объяснили, почему отменяете бронь?
- Вы ясно попросили, что сделать с депозитом, и спросили о новой дате?
- Тон оставался формальным до конца (без sorry и can't)?
Проверьте себя: четыре коротких вопроса
Частые вопросы
Как начать формальное письмо в IELTS?
Если задание даёт приветствие, например «Dear Sir or Madam,», перепишите его точно. Затем назовите цель в первом предложении, например «I am writing to complain about...» или «I am writing to enquire about...».
Можно ли использовать сокращения в формальном письме IELTS?
Лучше не надо. Полные формы (I am, cannot) держат тон ровным, а описание band 7 для писем General Training требует тона, который «consistent and appropriate to the task».
Сколько слов должно быть в формальном письме IELTS?
Не меньше 150 слов примерно за 20 минут. За более длинное письмо балл не снижают, но оно отнимает время у Task 2, который весит вдвое больше. Удобный ориентир 160–190 слов.
Обязательно ли писать «Yours faithfully» в IELTS?
Такого правила IELTS не публикует. По британской норме «Yours faithfully» ставят после «Dear Sir or Madam», а «Yours sincerely» после обращения по имени. В официальных образцах письмо совсем без завершения потеряло баллы по Task Achievement.
P.S. В Writing-моках General Training на GoPrep есть задания с формальными письмами, и ИИ-экзаменатор GoPrep оценивает их по четырём критериям Writing.