Describe a time when you broke something that belonged to someone else
Алдымен карточканы емтихан таймерімен байқап көріңіз, сосын band 8 үлгі жауабын және одан кейінгі Part 3 сұрақтарын оқыңыз.
Емтихандағыдай жаттығыңыз
Describe a time when you broke something that belonged to someone else.
You should say:
- what you broke
- how it happened
- what you did afterwards
and explain how you felt about it.
Дайын
Дайындалуға 1 минут, сосын сөйлеуге 2 минут. Таймер өзі ауысады.
Жазба осы бетте қалады және ешқайда жүктелмейді.
Band 8 үлгі жауабы
258 сөз · табиғи қарқынмен шамамен 2 минут · Лексика тізіміндегі тіркестер белгіленген.
I'd like to talk about the time I broke my friend's laptop screen, about three years ago. My friend Rustam had lent it to me for the weekend, because mine was being repaired and I had an urgent assignment to finish. He was a bit reluctant, because it was quite new and he'd spent months saving up for it, but he trusted me.
On the Sunday night, I was working at my desk with the laptop beside me, a cup of tea in one hand and some papers in the other. When I stood up to get something from the shelf, my sleeve caught the edge of the screen, and the laptop slid off the desk. I watched it fall in what seemed like slow motion, and it hit the floor with a terrible noise. The screen was cracked across the middle.
For a few minutes, I just sat on the floor feeling sick. I considered not telling him, but I knew that was not an option, since I'd need to return it the next day. So I called him that night and told him exactly what had happened. Rustam was quiet for a moment, then said that he was disappointed, but that he appreciated my honesty.
I offered to pay for the repair, and over the next two months I did, which cost me most of my salary. I felt incredibly guilty. Fortunately, our friendship survived, but I learned to be much more careful with borrowed things, and I now keep drinks far away from any electronics.
Неге назар аудару керек
- Жауап карточкадағы тармақтарды ретімен қамтиды, сондықтан емтихан алушыға оны қадағалау оңай.
- Әр тармақта нақты деталь немесе қысқа оқиға бар, сөзді екі минутқа жалғастыратын да осы.
- Ең көп уақыт соңғы «explain» жолына беріледі, себебі дәл сол жерде пікіріңізді айтып, тіл байлығыңызды көрсетесіз.
Бұл жауапты жаттығу үшін біз жаздық, ол IELTS-тен алынбаған. Одан құрылым мен тіркестерді алыңыз, ал оқиғаны өзіңізден айтыңыз: емтихан алушылар жатталған жауапты байқайды.
IELTS-ке дайындалып жүрсіз бе?
Пайдалы лексика
| Тіркес | Мағынасы |
|---|---|
| by accident | without intending to |
| smash into pieces | to break into many small parts |
| owe someone an apology | to need to say sorry |
| make up for it | to do something to correct a wrong |
| fragile | easily broken |
| feel guilty | to feel bad about something you did |
Бір минутта жоспар құрыңыз
Алғашқы он секундта не туралы айтатыныңызды таңдаңыз, сосын әр тармаққа екі-үш кілт сөз жазыңыз. Толық сөйлем жазып, оны қайта оқуға уақыт жетпейді.
Кім немесе не туралы айтуға болады
- Breaking a friend's phone or laptop
- Breaking a vase or dish at someone's house
- Breaking a window as a child while playing
Екі минутты қалай бөлу керек
- 25 сwhat you broke
- 25 сhow it happened
- 25 сwhat you did afterwards
- 45 сand explain how you felt about it.
Part 3 сұрақтары
Емтиханда олар монологыңыздан кейін бірден қойылады және кеңірек тақырыпқа арналады: Responsibility and accidents. Әрқайсысына 3–4 сөйлеммен жауап беріп, пікіріңізді, себебін және мысалын айтыңыз.
- Why do accidents happen at home?
- Should people always admit when they have caused damage?
- How should parents react when children break things?
- Do you think people are careful enough with other people's belongings?
- What is the best way to say sorry?
- Is it important to replace something you have broken?
Жаттығуды жалғастырыңыз
Басқа карточкалар: Өмірлік тәжірибе
Осы тақырыптағы Part 1 сұрақтары
Қалай жауап беру керек
Жиі қойылатын сұрақтар
IELTS карточкасында өмірлік тәжірибе туралы қалай айту керек?
Оны өткен шақта оқиға ретінде айтыңыз: жағдайды сипаттаңыз (қашан, қайда, кіммен), не болды, қалай аяқталды. Сосын не сезінгеніңізді немесе не үйренгеніңізді түсіндіріңіз. Емтихан алушы өткен шақтардың дұрыс қолданылуына да құлақ салады.
IELTS-ке дайындалып жүрсіз бе?
Басқа тегін IELTS құралдары
Барлық тегін құралдарWriting тақырыптарының генераторы
Таймер мен сөз санағышымен Task 1 және Task 2 тапсырмаларын жазыңыз.
IELTS жалпы балл калькуляторы
Төрт дағды балының орташасы, IELTS қалай дөңгелектесе, солай дөңгелектенеді.
IELTS балл конвертері
IELTS балын TOEFL, Duolingo, PTE балдарымен және CEFR деңгейлерімен салыстырыңыз.
Университеттердің IELTS талаптары
Университет сұрайтын IELTS балын дереккөзімен бірге табыңыз.