Bu pie chart sorusunda overview için temel özellikleri seç, raporunu 20 dakikalık sayaçla yaz, sonra band 8 örnek cevapla karşılaştır.
You should spend about 20 minutes on this task.
The pie charts below show the share of music revenue from different formats in 2000 and 2020.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.
| Category | 2000 | 2020 |
|---|---|---|
| CDs | 78% | 4% |
| Downloads | 0% | 6% |
| Streaming | 0% | 70% |
| Vinyl | 5% | 3% |
| Live events | 17% | 17% |
Bu pratik sorusunu GoPrep sınav tarzında yazdı. Resmi bir IELTS sorusu değildir.
Overview, ana eğilimleri ya da farkları bir iki cümlede, sayı vermeden söyler. Güçlü bir cevabın öne çıkardığı özellikler şunlar:
İlk birkaç dakikada plan yap, sonra yaz.
0 kelime (en az 150)
Cevabın yalnızca bu sayfada kalır. Sayfadan çıkmadan önce kopyala.
Önce kendi cevabını yaz, sonra karşılaştır: örnek cevap tam olarak bu soruyu nasıl yanıtlıyor, her paragraf ne işe yarıyor ve hangi ifadeleri kendine alabilirsin.
The pie charts compare the share of music revenue from five formats in 2000 and 2020.
Overall, the music industry changed completely over the period. Physical formats dominated in 2000, whereas streaming became the main source of income in 2020. Revenue from live events stayed the same.
In 2000 CDs accounted for 78% of revenue, followed by live events with 17% and vinyl with 5%. Downloads and streaming did not yet exist as sources of income. By 2020 the share from CDs had collapsed to only 4%, and vinyl had also declined slightly, to 3%.
Streaming, in contrast, had risen from nothing to 70%, making it by far the largest source of revenue. Downloads, which had also been absent in 2000, contributed 6%, but they were far less important than streaming.
Live events were the only category to be unaffected by the digital shift. They produced 17% of revenue in both years, and consequently became the second most important source in 2020, ahead of downloads, CDs and vinyl, which together totalled just 13%.
| İfade | Anlamı |
|---|---|
| music revenue | money from music sales |
| streaming | listening online without owning |
| account for | make up |
| not exist | be absent |
| stay constant | not change |
| shift from X to Y | change from one to another |
Sınav sayacıyla rastgele Part 1, 2 ve 3 sorularını cevapla.
Dört beceri puanının ortalaması, IELTS'in yuvarladığı gibi yuvarlanır.
Bir IELTS puanını TOEFL, Duolingo, PTE puanları ve CEFR seviyeleriyle karşılaştır.
Bir üniversitenin istediği IELTS puanını kaynağıyla birlikte bul.