Describe a time when you had to use a foreign language
Önce kartı sınav sayacıyla dene, sonra band 8 örnek cevabı ve ardından gelen Part 3 sorularını oku.
Sınavdaki gibi çalış
Describe a time when you had to use a foreign language.
You should say:
- where you were
- what language you used
- what you needed to communicate
and explain how well you were able to communicate.
Hazır
1 dakika hazırlık, sonra 2 dakika konuşma. Sayaç kendiliğinden geçer.
Kayıt bu sekmede kalır ve hiçbir yere yüklenmez.
Band 8 örnek cevap
254 kelime · doğal hızda yaklaşık 2 dakika · Kelime listesindeki ifadeler vurgulanmıştır.
I'd like to describe a time when I had to use English to solve a problem at an airport in Frankfurt, two years ago. I was travelling to a conference and had a connecting flight, but my first plane was delayed, and I arrived at the airport with only thirty minutes before my second flight departed.
As soon as I got off the plane, I realised that I'd have to ask for help. I found a transfer desk, but the queue was long, and the staff were speaking quickly. I could hear several people ahead of me getting confused. When my turn came, I explained that my flight from Tashkent had arrived late and that I needed to reach gate B-forty before the departure. The woman at the desk asked a number of questions, and I answered as clearly as I could. At one point, I didn't know the word for boarding pass in German, so I switched to English and pointed at my ticket.
Fortunately, she understood me perfectly, printed a new document and told me the fastest route. I ran through the terminal, and made the flight with only two minutes to spare.
I think I communicated quite well. Of course, my grammar wasn't perfect, and I was breathless and stressed, but I managed to get my message across. It made me feel proud, since this was the first time I'd used English in a real emergency, not in a classroom. It showed me that confidence matters just as much as accuracy.
Nelere dikkat etmeli
- Karttaki maddeleri sırayla ele alır, böylece sınav görevlisi kolayca takip eder.
- Her maddede somut bir ayrıntı ya da kısa bir hikâye var; konuşmayı iki dakika sürdüren de bu.
- En çok zaman sondaki "explain" satırına ayrılır, çünkü görüşünü orada söyler ve dil çeşitliliğini orada gösterirsin.
Bu cevabı pratik için biz yazdık; IELTS’ten alınmadı. Yapısını ve ifadelerini al, hikâyeyi kendinden anlat: sınav görevlileri ezber cevapları fark eder.
IELTS'e mi hazırlanıyorsun?
Faydalı kelimeler
| İfade | Anlamı |
|---|---|
| get my message across | to make someone understand what you mean |
| language barrier | difficulty communicating because of different languages |
| fluent in | able to speak a language easily |
| body language | communication through gestures and expressions |
| pick up phrases | to learn expressions informally |
| lost for words | unable to think of what to say |
Bir dakikada planla
İlk on saniyede ne anlatacağını seç, sonra her madde için iki üç anahtar kelime yaz. Tam cümleleri yazıp okumaya vaktin yetmez.
Kimden ya da neden bahsedebilirsin
- Ordering food or asking directions while travelling
- Helping a foreign tourist in your city
- Using English in a job interview or at work
İki dakikayı nasıl kullanmalı
- 25 snwhere you were
- 25 snwhat language you used
- 25 snwhat you needed to communicate
- 45 snand explain how well you were able to communicate.
Part 3 soruları
Sınavda bu sorular konuşmanın hemen ardından, daha geniş bir konu üzerine gelir: Language learning. Her birini 3–4 cümleyle cevapla; görüşünü, bir nedeni ve bir örneği söyle.
- Why do so many people want to learn English?
- What is the best age to start learning a foreign language?
- Is it necessary to travel to a country to learn its language well?
- How can technology help people learn languages?
- Do you think everyone in the world will speak one language in the future?
- Why do some people find languages harder than others?
Çalışmaya devam et
Daha fazla cue card: Deneyimler
- Describe a time when you travelled on a crowded bus, train or metro
- Describe a time when you received excellent service
- Describe a time when you took a risk
- Describe a time when you broke something that belonged to someone else
- Describe a time when you got lost
- Describe a time when you were stuck in a traffic jam
Aynı temadaki Part 1 konuları
Sık sorulan sorular
IELTS cue card'da bir deneyimi nasıl anlatmalıyım?
Geçmiş zamanda bir hikâye gibi anlat: sahneyi kur (ne zaman, nerede, kimlerle), ne oldu, nasıl bitti. Sonra ne hissettiğini ya da ne öğrendiğini açıkla. Geçmiş zamanları doğru kullanmak, sınav görevlisinin dinlediği şeylerden biridir.
IELTS'e mi hazırlanıyorsun?
Diğer ücretsiz IELTS araçları
Tüm ücretsiz araçlarWriting konu üretici
Task 1 ve Task 2 sorularına sayaç ve kelime sayacıyla cevap yaz.
IELTS band puanı hesaplayıcı
Dört beceri puanının ortalaması, IELTS'in yuvarladığı gibi yuvarlanır.
IELTS puan dönüştürücü
Bir IELTS puanını TOEFL, Duolingo, PTE puanları ve CEFR seviyeleriyle karşılaştır.
Üniversitelerin IELTS şartları
Bir üniversitenin istediği IELTS puanını bul.