Перейти к инструменту

Describe a person from a different culture whom you have met

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe a person from a different culture whom you have met.

You should say:

  • who this person is
  • where and how you met
  • what you learned about their culture

and explain how you felt about meeting someone from a different culture.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

258 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

I'd like to talk about a Japanese student named Haruka, whom I met two years ago when she came to my university for a one-semester exchange programme. We were put in the same study group for a course on world history, and I was assigned to help her settle in.

She was a quiet, polite girl, always bowing slightly when she met someone, which at first I found unusual. In the beginning, we had some communication difficulties because her English was not perfect and mine was limited too, but we managed with gestures, drawings and translation apps. Over a few weeks, we became good friends.

I learned a great deal about her culture. For example, she explained that in Japan it is considered rude to speak loudly on public transport, and people carry their rubbish with them until they find a bin. She also taught me how to use chopsticks properly, and she cooked a Japanese curry for our group, which was surprisingly sweet. In return, I introduced her to our national dishes, like plov, and she was thrilled to eat with her hands for the first time.

I felt excited and a little nervous at first, because I was worried about making a mistake or offending her. But I soon realised that people everywhere share the same basic values, such as respect, kindness and humour. The differences make conversation more interesting rather than more difficult.

Meeting her has made me far more open-minded, and I'm now saving to visit Japan one day and see everything she described.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
cultural exchangesharing of customs between cultures
broaden one's horizonsexpand one's experience and knowledge
customs and traditionshabits and practices of a society
culture shockconfusion in an unfamiliar culture
open-mindedwilling to consider new ideas
a melting pota place where many cultures blend

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • An international student you met in class
  • A tourist or guest you showed around your city
  • A colleague or neighbour who moved from another country

Как распределить две минуты

  1. 25 сwho this person is
  2. 25 сwhere and how you met
  3. 25 сwhat you learned about their culture
  4. 45 сand explain how you felt about meeting someone from a different culture.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Cultural diversity. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. Why is it important to learn about other cultures?
  2. What difficulties can people face when communicating across cultures?
  3. Do you think globalisation is making cultures more similar?
  4. How can schools help students understand different cultures?
  5. What are the advantages of living in a multicultural society?

Частые вопросы

Как описать человека в карточке IELTS?

Выберите того, кого знаете достаточно хорошо, чтобы рассказать историю: так проще растянуть ответ на две минуты, чем со знаменитостью. Скажите в паре предложений, кто это и откуда вы его знаете, большую часть времени посвятите одному-двум конкретным эпизодам и закончите тем, почему этот человек для вас важен.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.