Describe a mistake that taught you an important lesson
Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.
Потренируйтесь как на экзамене
Describe a mistake that taught you an important lesson.
You should say:
- what the mistake was
- when and why you made it
- what you learned from it
and explain how this lesson has affected your behaviour since.
Готово
Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.
Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.
Пример ответа на band 8
259 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.
A mistake that taught me an important lesson was leaving my university assignment until the last night. It happened in my first year, when I was given a research paper to write over a month. I wasn't worried because the deadline seemed far away, and I kept telling myself that I'd start soon.
I spent most of those weeks going out with friends and playing games online. When I finally began working on the paper, two days before the deadline, I realised that I'd seriously underestimated the task. I needed to read many academic articles, collect data and write about three thousand words. I stayed up almost all night, drank far too much coffee, and ended up submitting a paper with several mistakes and a weak conclusion.
I received a very low mark, one of the worst I had ever got. My professor wrote a comment that said I clearly had good ideas but that the work looked rushed. That was painful to read, but it was true.
I learned several things from that experience. First, I discovered that a long deadline is not an excuse to wait; large tasks should be divided into small steps. Second, I learned that quality requires time for revision. And third, I realised that I'd only hurt myself by procrastinating.
Since then, I've changed my habits. I make a weekly plan, set mini-deadlines for myself, and start every project as early as possible. My marks have improved significantly. It was an uncomfortable experience, but in the end it was a blessing in disguise.
На что обратить внимание
- Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
- В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
- Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.
Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.
Готовитесь к IELTS?
Полезная лексика
| Фраза | Значение |
|---|---|
| learn the hard way | learn through a painful experience |
| a costly mistake | an error with bad consequences |
| jump to conclusions | decide without enough evidence |
| learn one's lesson | understand not to repeat an error |
| in the heat of the moment | while feeling strong emotion |
| a blessing in disguise | something good that seemed bad at first |
План за одну минуту
За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.
О ком или о чём можно рассказать
- Leaving an important task until the last minute
- Trusting the wrong person or ignoring advice
- Making a hasty purchase or decision
Как распределить две минуты
- 25 сwhat the mistake was
- 25 сwhen and why you made it
- 25 сwhat you learned from it
- 45 сand explain how this lesson has affected your behaviour since.
Вопросы Part 3
На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Mistakes and learning. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.
- Why are people sometimes afraid of making mistakes?
- Do you think we learn more from success or from failure?
- Should schools punish students for mistakes?
- Are employers tolerant of mistakes?
- How should people react when they realise they have made a mistake?
Продолжайте тренироваться
Ещё карточки: Идеи и решения
- Describe a rule that you think is important
- Describe an important decision you made
- Describe a rule at school that you did not like
- Describe a habit that you would like to change
- Describe an idea or belief you have about what makes a person successful
- Describe a skill that you think is useful for children to learn
Темы Part 1 на ту же тему
Частые вопросы
Как отвечать на абстрактную карточку IELTS, например о правиле или решении?
Сразу сделайте её конкретной: назовите правило, совет или решение, а затем расскажите о ситуации, в которой это было для вас важно. Абстрактную карточку с реальным примером проще рассказывать и проще слушать.
Готовитесь к IELTS?
Другие бесплатные инструменты IELTS
Все бесплатные инструментыГенератор тем Writing
Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.
Калькулятор общего балла IELTS
Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.
Конвертер баллов IELTS
Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.
Требования вузов к IELTS
Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.