Перейти к инструменту

Describe an ambition that you had when you were a child and that you still have

Сначала попробуйте карточку под таймер экзамена, потом прочитайте пример ответа на band 8 и вопросы Part 3, которые идут после неё.

Потренируйтесь как на экзамене

Part 2 · Candidate task card

Describe an ambition that you had when you were a child and that you still have.

You should say:

  • what the ambition is
  • when you first had it
  • what you have done to achieve it so far

and explain why it still matters to you.

Готово

Минута на подготовку, затем две минуты на ответ. Таймер переключается сам.

Запись остаётся в этой вкладке и никуда не загружается.

Пример ответа на band 8

275 слов · около 2 минут в естественном темпе · Фразы из списка лексики выделены.

An ambition I had as a child and still have today is to become a writer and publish my own novel. I first had the idea when I was about nine, after I read a story that I loved so much that I wanted to create something like it, and I haven't let go of it since.

As a child, I used to fill school notebooks with little stories about talking animals and adventures in space, and I would read them aloud to my younger brother, who was a very patient audience. At secondary school, I wrote short stories for the school magazine, and one of my teachers told me that I had a real talent for description, which was a huge encouragement.

Since then, I've taken several steps. I've kept a diary for over ten years, I read widely to learn how good authors work, and I joined a writing group at university that meets every two weeks to share our work. Last year I finished the first draft of a novel, although it needs a lot of revision. I've sent a few chapters to a friend who studies literature, and her comments have helped me to improve.

This ambition still matters to me because writing is the thing that I find most meaningful. When I sit down and the words begin to flow, I lose track of time. I also like the idea that a book can touch people I'll never meet. I know that the publishing world is difficult, and many manuscripts are rejected, but I'm committed to continuing. Whatever happens, I'll keep writing, because I believe the dream is within reach.

На что обратить внимание

  • Ответ идёт по пунктам карточки по порядку, поэтому экзаменатору легко за ним следить.
  • В каждом пункте есть конкретная деталь или короткая история, и именно это помогает говорить две минуты.
  • Больше всего времени уходит на последнюю строку «explain», потому что там вы высказываете мнение и показываете словарный запас.

Этот ответ мы написали для тренировки, он не из IELTS. Возьмите из него структуру и фразы, а историю расскажите свою: заученные ответы экзаменаторы замечают.

Полезная лексика

ФразаЗначение
a lifelong dreama wish held throughout your life
pursue a dreamwork to achieve a dream
against all oddsdespite great difficulty
take the first stepsbegin working on something
stay committedkeep dedicating effort
within reachpossible to achieve

План за одну минуту

За первые десять секунд выберите, о чём будете говорить, затем запишите два-три ключевых слова на каждый пункт. Целые предложения слишком долго писать и перечитывать.

О ком или о чём можно рассказать

  • Becoming a doctor or scientist
  • Travelling around the world
  • Writing a book or becoming a musician

Как распределить две минуты

  1. 25 сwhat the ambition is
  2. 25 сwhen you first had it
  3. 25 сwhat you have done to achieve it so far
  4. 45 сand explain why it still matters to you.

Вопросы Part 3

На экзамене они идут сразу после монолога, на более широкую тему: Dreams and ambition. Отвечайте на каждый 3–4 предложениями, с вашим мнением, причиной и примером.

  1. Why do children's dreams often change as they grow up?
  2. Should parents encourage children to follow unusual ambitions?
  3. What helps people to turn their dreams into reality?
  4. Do you think ambition is always a good quality?
  5. Is it better to have a single big ambition or several smaller ones?

Частые вопросы

Как говорить о планах на будущее в карточке IELTS?

Скажите, что вы хотели бы сделать, зачем и как бы вы это сделали. Чередуйте формы будущего: "I'm planning to", "I'd love to", "if I had the chance, I would". О реальном плане вам будет что сказать больше, чем о выдуманном.

Все бесплатные инструменты

Генератор тем Writing

Пишите ответы на задания Task 1 и Task 2 с таймером и счётчиком слов.

Калькулятор общего балла IELTS

Среднее из четырёх баллов по навыкам, округлённое так, как округляет IELTS.

Конвертер баллов IELTS

Сравните балл IELTS с баллами TOEFL, Duolingo и PTE и уровнями CEFR.

Требования вузов к IELTS

Узнайте, какой балл IELTS требует университет, и где это написано.