В summary completion вы получаете краткий пересказ (summary) одной части текста с пропусками. Каждый пропуск заполняют одним из двух способов: словами, взятыми из текста, или вариантом из банка слов. Каждый пропуск стоит 1 балл, как и любой из 40 вопросов Reading.
Два варианта задания похожи, но правила у них разные, и баллы здесь теряют не там, где обычно ждут. В мок-тестах Reading на GoPrep больше половины потерянных баллов в этом задании пришлось на пустые пропуски. И только около 6% неверных написанных ответов отличались от ключа лишним словом, недостающим словом или окончанием множественного числа. Оба факта подсказывают, что исправлять, а потренироваться можно на тексте ниже.
Два вида summary completion
Прочитайте инструкцию над пересказом: по ней видно, какой вариант перед вами. ielts.org описывает оба: пересказ охватывает часть текста, и вы либо выбираете слова из текста, либо выбираете из списка слов. Там же сказано, что допустимое число слов для пропуска может меняться от задания к заданию, поэтому читайте лимит каждый раз.
| Что меняется | Слова из текста | Банк слов |
|---|---|---|
| Типичная инструкция | Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer | Complete the summary using the list of words, A-G, below |
| Что вы пишете | Слова, переписанные из текста | Букву, как требует инструкция |
| Лимит слов | Есть. Больше лимита: 0 | Нет: вы пишете одну букву |
| Орфография | Должна совпадать с текстом | Не важна |
| Как ответ связан с текстом | Те же слова, найденные через перефраз в пересказе | Синоним, антоним или слово из самого текста |
Для варианта со словами из текста важнее всего два правила с ielts.org: за ответ длиннее лимита балл теряется, а слово через дефис, например check-in, считается одним словом. Правило для банка слов есть в разборе этого задания у IDP: варианты могут быть синонимами, антонимами или словами, взятыми прямо из текста. В примере IDP в банке 7 слов на 4 пропуска, так что часть вариантов остаётся лишней.
Лимит решает, какую часть фразы можно переписать. Короткие слова вроде a и the считаются, слово через дефис считается одним, а AND/OR A NUMBER значит, что ответом может быть число или ответ может его включать. Вот как три частые инструкции работают со словами из практического текста ниже.
| Инструкция | Укладывается в лимит | Больше лимита |
|---|---|---|
| ONE WORD ONLY | sawdust | the sawdust (2 слова) |
| NO MORE THAN TWO WORDS | horse-drawn cutter (2 слова: слово через дефис считается одним) | a horse-drawn cutter (3 слова) |
| NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER | 1806, four months | the early twentieth century (4 слова) |
Где теряют баллы в summary completion
В мок-тестах Reading на GoPrep 29% ответов в summary completion остались пустыми (17 428 из 60 972 ответов, 28 августа – 26 сентября 2026). На пустые пропуски пришлось 54% всех потерянных баллов в этом типе заданий.
Ответы «почти как в ключе» встречались редко. Из 11 713 неверных непустых ответов в варианте со словами из текста около 6% отличались от ключа лишним словом, недостающим словом или окончанием множественного числа. Остальные 94% не совпадали с ключом ни одним из этих способов. Этот подсчёт не показывает, почему ответы неверны, а орфографические ошибки мы не проверяли.
Вот как два варианта выглядят на трёх уровнях.
| Балл мок-теста | Из текста: неверно / пусто | Банк слов: неверно / пусто |
|---|---|---|
| 5.0-5.5 | 56% / 22% | 68% / 10% |
| 6.0-6.5 | 29% / 7% | 40% / 5% |
| 7.0 и выше | 12% / 2% | 16% / 2% |
Здесь видны три вещи.
- С ростом балла пустых пропусков быстро становится меньше. На 5.0–5.5 пустым оставался 1 пропуск из 5 в варианте из текста. На 7.0 и выше 1 из 50.
- Банк слов не делает задание проще. Задания с банком чаще всего стояли в третьем тексте, Passage 3 (78% ответов с банком), поэтому таблица выше смешивает вариант задания и номер текста. Если сравнить одинаковое, в Passage 3 тех же мок-тестов доля ошибок у обоих вариантов одна: 58%. Отличается то, как теряется балл. В варианте из текста 41% пропусков в Passage 3 остались пустыми. С банком пустыми остались 24%, а в 34% выбрали неверную букву.
- Пустые пропуски бывают не только в Passage 3. Даже в Passage 1 пустыми остались 13% пропусков в summary из текста (2 872 ответа), примерно вдвое чаще, чем во всех вопросах Passage 1 (7%).
Поэтому решение из двух частей: надёжный способ найти нужное предложение и правило для пропусков, которые не получаются. Если сначала хотите перевести результат мок-теста в band, загляните в статью баллы IELTS Reading.
Как решать summary completion: 4 шага
- Прочитайте инструкцию и запишите лимит. Из текста или из банка? Если из текста, напишите лимит цифрой рядом с заданием: 2 для NO MORE THAN TWO WORDS.
- Прочитайте весь пересказ и найдите его зону в тексте. Ответы обычно берутся из одной части текста, а не из всего текста, пишет ielts.org. По первому предложению пересказа и по именам, датам и числам найдите, где эта часть начинается и где заканчивается. Там же предупреждают, что ответы могут идти не в том порядке, что в тексте. Если пропуск не подходит туда, где вы ждали, посмотрите чуть раньше или чуть позже внутри зоны.
- Предскажите каждый пропуск. Часть речи определяйте по всей фразе, а не по одному слову: в a ___ material нужно прилагательное, а в a layer of ___ обычно существительное. После to в инфинитиве, как в tried to ___ the ice, нужен глагол. Отметьте, нужно единственное или множественное число и какой смысл подходит.
- Ищите мысль, а не слово. Пересказ передаёт текст другими словами, поэтому ищите тот же смысл в другой формулировке. Когда нашли кандидата, прежде чем записать, прогоните его через три проверки ниже.
Три проверки для пропуска
Ответ идёт в строку, только если проходит все 3 проверки:
- Грамматика. Подходит ли он к словам вокруг пропуска? Проверьте a / an, единственное или множественное число и форму глагола.
- Смысл. Говорит ли предложение в тексте то же, что предложение в пересказе, включая то, кто что делает? Слово может подходить по грамматике и всё равно быть взятым из предложения о другом. Только 6% неверных написанных ответов в данных выше были «почти ключом», поэтому проверка лимита и окончаний сама по себе большинство из них не спасёт.
- Правило. Из текста: переписано буква в букву и в пределах лимита. Из банка: буква, и вариант значит то, что нужно пропуску, а не просто то, что упоминается в тексте.
Что делать, если пропуск не получается
Пустой пропуск всегда даёт 0, а штрафа за неверный ответ нет, так что неверная догадка ничего не стоит. Дайте каждому пропуску около 90 секунд. Если ответ так и не нашёлся:
- Из текста: вернитесь в зону и запишите слово, которое проходит проверку грамматики и ближе всего к мысли. Обоснованная догадка может принести балл. Пустая строка не может.
- Из банка: вычеркните варианты, которые не проходят проверку грамматики, и из оставшихся выберите по смыслу.
- Отметьте вопрос и идите дальше. Вернитесь, если останется время, но к концу теста в каждой строке должен быть ответ.
Если трудно даётся Passage 3 в целом, сначала распределите 60 минут: как делить время между тремя текстами, разобрано в статье советы по IELTS Reading.
Практика: торговля льдом
Этот текст мы написали для гайда. Это учебный материал, а не текст из теста IELTS.
The frozen water trade
In 1806, a Boston merchant named Frederic Tudor sent a ship loaded with ice to the Caribbean island of Martinique. Most people in Boston thought the plan was foolish, and for years it lost money. Much of the cargo melted before it could be sold, and buyers in hot countries, who had never used ice, could not see why they should pay for it.
Tudor's first problem was keeping the ice frozen. After experimenting with different materials, he settled on sawdust. Sawdust was a waste product of the timber mills of New England, so it cost almost nothing, and a thick layer of it around the blocks slowed melting on long voyages.
His second problem was demand. In the ports he supplied, Tudor gave ice free of charge to bar owners and showed them that customers would pay more for chilled drinks. Once people had tasted cold drinks in summer, they wanted them every day.
Harvesting improved too. In the 1820s, a horse-drawn cutter came into use that marked the frozen surface of a lake in a grid, so workers could lift out blocks of identical size. These blocks fitted together tightly, leaving little air in the gaps, so they lost less of their cold.
By the 1830s, ice from New England was reaching India, a voyage of about four months. The trade lasted until the early twentieth century, when machines that produced ice locally made shipping it across oceans unnecessary.
Questions 1-4. Complete the summary. Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
Tudor's ice business was a failure at first. A large part of each (1) ______ melted before it could be sold. Tudor protected the ice with sawdust, a material that the local (2) ______ threw away. To create demand, he gave ice free to (3) ______, who found that customers would pay more for chilled drinks. Later, blocks were cut to the same size, so they could be stacked with less (4) ______ between them.
Ответьте на все 4 вопроса, потом сверьтесь с таблицей. В каждой строке есть ответ, который легко написать, и проверка, которую он не проходит.
| Пропуск | Ответ | Соблазнительный неверный ответ | Какую проверку не проходит |
|---|---|---|---|
| 1 | cargo | ship | Смысл: much of the cargo melted. Таял груз, а не корабль |
| 2 | timber mills (или mills) | timber mills of New England | Правило: 5 слов при лимите 2. Смысл верный, балл 0 |
| 3 | bar owners | customers | Смысл: бесплатный лёд получали владельцы баров. Покупатели платили за напитки |
| 4 | air | gaps | Грамматика: less gaps не работает, потому что gaps исчисляемое. В тексте little air in the gaps |
| 4 | air | space | Правило: space подходит по смыслу, но этого слова нет в тексте |
Обратите внимание на две вещи. Во-первых, в пропусках 1 и 3 ответы не проходят проверку смысла, а не английского: ship и customers есть в тексте, подходят по грамматике и при этом неверны. Проверка на лишние слова или окончания их не поймает, потому что они совсем не похожи на ключ. Во-вторых, ни один ответ не требовал слова, которое нужно знать заранее. Каждый был в тексте, длиной 1–2 слова, рядом с фразой, которую пересказ передал другими словами: much of стало a large part of, waste product стало threw away, free of charge стало free.
Summary с банком слов
С банком слов лимит и орфография исчезают, а на их место приходит другой риск: вариант, который кажется верным, потому что вы видели его в тексте.
- Пишите букву. В примере IDP инструкция звучит так: «Write the correct letter, A-G». Следуйте инструкции в своём задании дословно.
- Ждите лишних вариантов. В примере IDP 7 слов на 4 пропуска. Лишние варианты там для того, чтобы сбить с толку.
- Начните с грамматики. Подставьте каждый вариант в пропуск и вычеркните те, что не подходят. Часто остаётся 2–3.
- Потом решайте по смыслу. Верный вариант может быть синонимом или антонимом слова из текста или самим этим словом (IDP). Слово из текста в банке не обязательно неверное и не обязательно верное: проверьте, что текст о нём говорит.
В данных по Passage 3 выше пропуски с банком оставляли пустыми реже, чем пропуски из текста (24% против 41%), зато в 34% выбирали неверную букву. Эти баллы возвращает проверка смысла.
Проверьте себя: тот же текст с банком слов
Заполните пересказ о торговле льдом словами из банка: A profit, B insulation, C demand, D production, E waste, F distance. Два слова лишние. В этой практике нажмите на слово. В экзаменационном задании, где просят буквы, пишите букву. Текст есть в самом тесте и выше.
Частые вопросы
Как решать summary completion в IELTS Reading?
Прочитайте инструкцию: нужно переписать слова из текста или выбрать из банка слов, и какой лимит. Найдите часть текста, которую пересказывает summary, определите часть речи для каждого пропуска, затем ищите ту же мысль в другой формулировке и проверьте, что ответ подходит по грамматике и по смыслу.
Идут ли ответы в summary completion по порядку текста?
Не всегда. По данным ielts.org, ответы могут идти не в том порядке, что в тексте, но обычно берутся из одной его части, а не из всего текста.
Можно ли в summary completion писать ответ своими словами?
Нет. Если инструкция просит выбрать слова из текста, переписывайте их точно и в пределах лимита. Если есть банк слов, выбирайте один из предложенных вариантов.
Что будет, если написать больше слов, чем разрешено?
Ответ получит 0, даже если смысл верный. Слово через дефис, например check-in, считается одним словом.
Что писать при банке слов: слово или букву?
Следуйте инструкции в задании. Обычно просят букву, например от A до G, а не само слово.
Важна ли орфография в summary completion?
Да. Ответ с ошибкой в написании теряет балл, поэтому переписывайте слова из текста буква в букву.
Summary completion с банком слов проще?
Не обязательно. Лимит слов там нарушить нельзя, но варианты часто перефразируют текст, а лишние варианты подобраны так, чтобы казаться верными. Проверяйте каждый вариант на грамматику пропуска и смысл текста.
Ваш следующий набор summary completion
В следующем мок-тесте Reading посчитайте для summary completion два числа: сколько пропусков осталось пустыми и сколько написанных ответов не прошли проверку смысла. Первое число снижает одно правило: в каждой строке есть ответ. Второе снижают три проверки для пропуска. Встроить эту практику в подготовку до экзамена поможет план: укажите в квизе целевой балл, дату экзамена и часть IELTS, которая даётся труднее всего, и GoPrep соберёт персональный план под ваши ответы.
Команда GoPrep
Авторы гайдов GoPrep
Пишем о подготовке к IELTS по данным платформы и официальным материалам экзамена.
Все статьи: Команда GoPrep