Құралға өту

Describe a time when you found something that belonged to someone else

Алдымен карточканы емтихан таймерімен байқап көріңіз, сосын band 8 үлгі жауабын және одан кейінгі Part 3 сұрақтарын оқыңыз.

Емтихандағыдай жаттығыңыз

Part 2 · Candidate task card

Describe a time when you found something that belonged to someone else.

You should say:

  • what you found
  • where you found it
  • what you did with it

and explain how you felt about the situation.

Дайын

Дайындалуға 1 минут, сосын сөйлеуге 2 минут. Таймер өзі ауысады.

Жазба осы бетте қалады және ешқайда жүктелмейді.

Band 8 үлгі жауабы

278 сөз · табиғи қарқынмен шамамен 2 минут · Лексика тізіміндегі тіркестер белгіленген.

I'd like to talk about the time I found a wallet on the pavement near my university, about a year and a half ago. I was walking to a lecture early in the morning, and I noticed something dark and leather lying next to a bin. I picked it up and opened it to see if there was any way of finding the owner.

Inside, there were some banknotes, a couple of bank cards and a student card with the name of a girl from the faculty of law, but no phone number. I thought about what to do for a moment. I was already a little late, and I could have just taken it to the university security office. However, I worried that the girl might not look for it there, so I decided to try to find her myself.

After my lecture, I asked a few friends if they knew her, and one of them recognised the name and gave me her social media profile. I sent her a message explaining that I had her wallet. Within minutes she replied, and we arranged to meet in the cafeteria at lunchtime.

When I handed it over, she was almost in tears. She said that she'd spent the entire morning searching for it, and that the wallet contained her whole month's allowance. She insisted on buying me a coffee and a sandwich.

I felt very happy, and a bit proud as well. It wasn't a big thing, but I knew how stressful it must have been for her. It reminded me that doing the right thing often costs very little, but can mean a lot to another person.

Неге назар аудару керек

  • Жауап карточкадағы тармақтарды ретімен қамтиды, сондықтан емтихан алушыға оны қадағалау оңай.
  • Әр тармақта нақты деталь немесе қысқа оқиға бар, сөзді екі минутқа жалғастыратын да осы.
  • Ең көп уақыт соңғы «explain» жолына беріледі, себебі дәл сол жерде пікіріңізді айтып, тіл байлығыңызды көрсетесіз.

Бұл жауапты жаттығу үшін біз жаздық, ол IELTS-тен алынбаған. Одан құрылым мен тіркестерді алыңыз, ал оқиғаны өзіңізден айтыңыз: емтихан алушылар жатталған жауапты байқайды.

IELTS-ке дайындалып жүрсіз бе?

Дайындық жоспарын алу

Пайдалы лексика

ТіркесМағынасы
come acrossto find by chance
hand into give to an authority
track down the ownerto find who something belongs to
the right thing to dothe morally correct action
relievedfeeling happy that a worry has gone
reunite withto bring back together

Бір минутта жоспар құрыңыз

Алғашқы он секундта не туралы айтатыныңызды таңдаңыз, сосын әр тармаққа екі-үш кілт сөз жазыңыз. Толық сөйлем жазып, оны қайта оқуға уақыт жетпейді.

Кім немесе не туралы айтуға болады

  • Finding a phone or wallet on a street
  • Finding a bag left on public transport
  • Finding a pet that had wandered away from home

Екі минутты қалай бөлу керек

  1. 25 сwhat you found
  2. 25 сwhere you found it
  3. 25 сwhat you did with it
  4. 45 сand explain how you felt about the situation.

Part 3 сұрақтары

Емтиханда олар монологыңыздан кейін бірден қойылады және кеңірек тақырыпқа арналады: Honesty and responsibility. Әрқайсысына 3–4 сөйлеммен жауап беріп, пікіріңізді, себебін және мысалын айтыңыз.

  1. Why do some people return lost items while others keep them?
  2. Should people be rewarded for returning lost property?
  3. Do you think honesty is more common in small communities?
  4. How can parents teach children to be honest?
  5. What should a person do if they find a large amount of money?
  6. Is it ever acceptable to keep something you have found?

Жиі қойылатын сұрақтар

IELTS карточкасында өмірлік тәжірибе туралы қалай айту керек?

Оны өткен шақта оқиға ретінде айтыңыз: жағдайды сипаттаңыз (қашан, қайда, кіммен), не болды, қалай аяқталды. Сосын не сезінгеніңізді немесе не үйренгеніңізді түсіндіріңіз. Емтихан алушы өткен шақтардың дұрыс қолданылуына да құлақ салады.

IELTS-ке дайындалып жүрсіз бе?

Барлық тегін құралдар

Writing тақырыптарының генераторы

Таймер мен сөз санағышымен Task 1 және Task 2 тапсырмаларын жазыңыз.

IELTS жалпы балл калькуляторы

Төрт дағды балының орташасы, IELTS қалай дөңгелектесе, солай дөңгелектенеді.

IELTS балл конвертері

IELTS балын TOEFL, Duolingo, PTE балдарымен және CEFR деңгейлерімен салыстырыңыз.

Университеттердің IELTS талаптары

Университет сұрайтын IELTS балын дереккөзімен бірге табыңыз.