انتقل إلى الأداة

Cloning animals and humans: أفكار لمقال IELTS

خطّط لمقال positive or negative هذا عن العلوم بالأفكار والمخطط أدناه، واكتبه مع مؤقت 40 دقيقة، ثم قارنه بإجابة نموذجية بمستوى band 8.

WRITING TASK 2

You should spend about 40 minutes on this task.

Write about the following topic:

Scientists are now able to clone animals, and some believe that cloning could eventually be used for humans.

Do you think this is a positive or a negative development?

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.

Write at least 250 words.

كتب GoPrep هذا السؤال التدريبي بأسلوب الامتحان. وهو ليس سؤال IELTS رسميًا.

أفكار للجانبين

اختر نقطتين أو ثلاثًا من عمود واحد أو من العمودين. لا تحتاج إليها كلها، وأمثلتك الخاصة تحصل على درجة أعلى من الأمثلة المحفوظة.

الجوانب الإيجابية

  • Could save endangered species
  • Help with organ research
  • Scientific progress

الجوانب السلبية

  • Ethical and religious objections
  • Health problems in clones
  • Risk of misuse

مخطط المقال

  1. 1المقدمةIntroduce cloning
  2. 2فقرة العرض 1Benefits
  3. 3فقرة العرض 2Ethical and safety problems
  4. 4الخاتمةConclude with your judgement

اكتب مع المؤقت

خطّط في الدقائق الأولى، ثم اكتب.

40:00

0 كلمة (الحد الأدنى 250)

تبقى إجابتك في هذه الصفحة فقط. انسخها قبل أن تغادر.

إجابة نموذجية بمستوى band 8

اكتب إجابتك أولًا، ثم قارن: كيف تجيب الإجابة النموذجية عن هذا السؤال تحديدًا، وما وظيفة كل فقرة، وأي العبارات يمكنك أن تستعيرها.

اعرض الإجابة النموذجية (296 كلمة)

Scientists can now clone animals, and some believe the technology could eventually be applied to humans. In my opinion, animal cloning has limited value, while human cloning would be a negative development.

There are some arguments in favour of cloning in general. Cloning could preserve endangered species by producing new individuals when natural breeding has failed, and it can create genetically identical animals for medical research, which makes experiments more reliable. In agriculture, farmers might clone exceptional livestock to improve quality. Supporters of human cloning add that it could provide a way for infertile couples to have children, or produce tissue and organs that match a patient's body exactly and are therefore not rejected.

Nevertheless, I believe the risks and ethical problems far outweigh these advantages, particularly for people. The process is still highly inefficient: Dolly the sheep was the only success among hundreds of attempts, and many cloned animals suffer from deformities or die early. Applying such a technique to humans would mean accepting unacceptable suffering. There are also profound moral questions about identity and consent. A cloned child would be created as a copy of an existing person and might feel burdened by expectations to resemble the original. Furthermore, if the technology became available, it might be misused to create children with chosen traits, creating a society in which wealthy parents buy genetic advantages and inequality deepens.

For these reasons, most countries have banned human reproductive cloning, and I believe this is the right approach. Research on animal cloning, however, can continue under strict welfare rules where it has a clear scientific purpose.

In conclusion, while cloning animals may offer limited benefits, extending the practice to humans would be a negative development because of the suffering, ethical dilemmas and social risks it would involve.

مفردات مفيدة

العبارةالمعنى
cloningmaking an identical copy of a living thing
organ transplantreplacing a body part
ethical debatediscussion about right and wrong
genetic materialDNA
reproductionproducing offspring
scientific regulationrules controlling research

تستعد لامتحان IELTS؟

كل الأدوات المجانية

مولّد مواضيع المحادثة

أجب عن أسئلة عشوائية من الأجزاء 1 و2 و3 مع مؤقت كما في الامتحان.

حاسبة الدرجة الكلية في IELTS

متوسط درجاتك في المهارات الأربع، مقرّبًا بالطريقة التي تعتمدها IELTS.

محوّل درجات IELTS

قارن درجة IELTS بدرجات TOEFL وDuolingo وPTE ومستويات CEFR.

متطلبات IELTS في الجامعات

اعرف درجة IELTS التي تطلبها الجامعة، مع المصدر.